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项目名称

剑桥大学导师心理学与教育心理学科研项目

项目基本信息

行程时间：2周在线专业预修+2周深入面授

线上远程：2023年7月8日-2023年7月21日

线下实地：2023年7月23日-2023年8月6日

招生年龄：高中生/大学生 

适合专业：欲申请心理学、应用心理学、儿童心理学、教育学、社会学、基础教育等相关专业的大学生及学有余力的高中生

招生要求：符合年级要求，具备一定英语能力，能胜任全英文课程及完成导师任务，具备团队合作精神。

项目地点：英国

报名截止时间：2023年5月31日

4月20日前报名学生即可进入全球大师讲堂，提升国际化视野，并提前适应英文授课节奏。

项目介绍

The University of Cambridge剑桥大学坐落于英国剑桥郡，是一所公立研究型大学，采用传统学院制，是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会。剑桥大学在众多领域拥有崇高学术地位及广泛影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。 剑桥大学是英国罗素大学集团、全球大学高研院联盟、金三角名校、国际应用科技开发协作网及剑桥大学医疗伙伴联盟成员，衍育了科技聚集地“硅沼（Silicon Fen）”。校内共设八座文理博物馆，馆藏逾1500万册的图书馆系统及全球最古老的出版社—剑桥大学出版社。剑桥大学2021-22年度位居THE世界大学排名第5、QS世界大学排名第3、U.S. News世界大学排名第8、软科世界大学学术排名第3。

少年强则国强，儿童教育的存在一直是有序推进人类社会发展的必要条件，文化的传承与社会年龄结构的衔接都离不开学校系统的基础教育阶段。在21世纪互联网时代，受教育的需求愈来愈普遍和急迫，同时教育自身的的模式开始走向多元化，为了满足各个年龄段与社会阶层的需求，教育方式的针对性也越来越强，其中儿童基础教育由于其关键的启蒙意义，在当今社会尤显得更加重要。信息化社会带来的一切正面负面影响不担影响着每一个社会分子，也在潜移默化的左右着青少年儿童的成长。随着儿童年龄增长，生理和心理方面由于受到不断变化的外界事物而产生的变化也会使得儿童教育更具有挑战性。什么是可靠科学的少年儿童心理、行为教育方式，将会是本世纪人类社会的一个重要话题。

项目聚焦探讨当前的基础教育阶段儿童心理教育学研究研究和教育法理论，特别关注如何在文化和历史的背景下概念化青少年儿童成长所经历的不同阶段。在发散研究儿童心理教育的同时探寻现代教育的本质。儿童在基础教育阶段会经历多个主要的生理与心理变化阶段，包括身体发育、社会情感发育和主观认知发育。在每个阶段中，儿童在受教育的同时，心理层面都会面临不同的挑战，正因如此，在进行基础教育的同时对儿童进行心理建设显得尤为重要。例如少年儿童在基础教育阶段由于生理上的成熟程度不同，导致校园霸凌事件已经成为广泛存在的社会性问题。低龄儿童在受到霸凌后往往会选择隐瞒和一蹶不振，自尊心受到严重伤害且会导致学习成绩与行为习惯的不稳定变化。或是选择转移伤害，拉帮结派将愤怒和恐惧发泄在更弱小的同学身上，成为病态的恶性循环。此时，正确且科学的心理建设教育介入是极为必要且关键的，无论是老师或是家长的适当介入和及时发现，能够有效避免此类事件对受害儿童的严重影响，同时也会帮助他们树立起正确的价值观与世界观，对于儿童的成长与青春期前得心理基础搭建有着至关重要的作用，可以极大程度的调动起儿童对于未来学习成长的主观能动性。项目中学生可自由选择自己感兴趣的课题，并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出，丰富自身知识，也可作为未来研究发展方向的内容储备。学生将在项目结束时提交课题报告，并完成演讲及成果展示。

学生将进入到世界知名学府-剑桥大学，在为期两周的实地科研学习中与教授、Teaching Fellow面对面交流，在实验室中将理论与实践结合沉浸式感受浓厚的学术氛围。用餐在校内食堂、住宿在学校宿舍中、生活在美丽、静谧的校园内，学生将真正零距离体验名校文化与生活方式。

This course will provide an introduction into some important questions of Cognitive Child Development. Session 1 considers the question of whether genetic or environmental influences are more important for child development and discusses some overarching theories of cognitive development. Session 2 focuses on the early development of human memory underlying learning. Session 3 focuses on language development and specifically, on acquiring more than one language in childhood. Session 4 studies how emotions, self-esteem, and gender may interact with cognitive development focusing on mathematical development.

项目大纲

先天和后天，发展心理学概述Nature and nurture, main theories of development

儿童记忆力发展 Memory development

儿童语言能力发展Language Development

儿童认知与情感障碍:学业焦虑与性别概念 Cognition and emotion: Academic anxieties, gender

项目回顾与成果展示 Program Review and Presentation

论文辅导 Project Deliverables Tutoring

项目亮点

1、精选教学团队

由顶尖学府的知名教授领导的教学团队，包括Teaching Fellow、班主任等资深教学人员，致力于为学生提供卓越的教育体验。

2、课题覆盖面广：

除了金融、计算机等热门领域，我们同样涵盖生物信息学和电子工程等相对小众的学科。我们努力提供全面的教资源，让更多学生有机会探索自己感兴趣的领域。

3、珍稀海外线下体验：

在实地科研学习中与教授、Teaching Fellow面对面交流，在实验室中将理论与实践结合，沉浸式感受浓厚的学术氛围。 用餐在校内食堂、住宿在学校宿舍中、生活在美丽、静谧的校园内，学生将真正零距离体验名校文化与生活方式。

4、诺奖得主助阵：

Bonus！诺奖得主将受邀与报名学生分享交流研究历程与前沿研究领域。

项目收获

1、结业证书

证书模板仅供参考，以实际颁发为准

2、学术报告

3、优秀学员获主导师Reference Letter

在学生遵守项目守则顺利完成项目的前提下：

a、所有学生均可以收到如上图所示的电子版Reference Letter 

b、优秀学员获主导师网推资格（支持8封网申）

4、EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（共同一作或独立一作可选）

5、成绩单

导师介绍

Denes

剑桥大学 University of Cambridge

终身正教授&副主任

Denes导师现任剑桥大学终身教授，同时也是剑桥大学神经科学教育中心的副主任。Denes教授兼具认知神经科学和心理学学术背景，擅用脑电图（EEG）、肌电图（EMG）、功能性磁振造影（fMRI）和行为学方法展开研究，关注数学理解和认知发展、数学焦虑（包括性别差异）、计算障碍和天才数学，对现代研究方法和已发表神经科学和心理学文献元分析有着浓厚兴趣。导师曾荣获杰姆斯·麦克唐奈基金会（McDonnell foundation）著名学者奖。

Dénes has background in cognitive neuroscience and psychology. He has used electro-encephalography (EEG), electro-myography (EMG), functional near infrared imaging (fNIRS), functional magnetic resonance imaging (fMRI) and behavioural methods. On the one hand, he investigates mathematical understanding and development, mathematics anxiety (including gender differences), dyscalculia, and gifted mathematics. On the other had, he is very interested in modern research methodology and in the meta-analysis of the published neuroscience and psychology literature. Dénes was the recipient of the prestigious scholar award of the James S. McDonnell foundation (2013).

任职学校：剑桥大学建校于1209年，是世界范围内历史最为悠久的大学之一，英国Top2名校，G5名校之一。剑桥大学享有世界声誉，在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，同时具有广泛的世界性影响。许多青年学子都以到剑桥大学深造为理想。剑桥大学在2020年QS世界大学综合排名位列第7。

参考行程安排

备注：*课程内容可能会根据学生实际情况做细微调整；实际行程以最终出团安排为准，抵达时间以实际航班回国为准，有可能涉及+1天

住宿及就餐安排

住宿：校内住宿，单人间

就餐：校内就餐，工作日提供一日三餐，周末提供 Brunch + Dinner 两餐（具体菜单以学院定制为准）

营地所在学院：

剑桥大学Jesus College位于剑桥市中心偏东北，是剑桥最大的学院，成立于1496年，至今已有五百多年。耶稣学院的主校区占地约33英亩，包括各种野生动物栖息地，包括从麂鹿到筑巢的麻雀鹰、水田鼠到普通蝾螈等等各类不同的野生动物。学院宽敞开阔，有一个24英亩的运动场和花园，挨着剑桥最美的草坪（Jesus Green），风景优美。远离主要的旅游路线，环境幽静，但距离市中心步行也只需要5分钟，地理位置优越，给学生的学习和生活提供了极大便利。学院内还会不定期举办各种各样的艺术和戏剧、音乐、体育、社会和社交活动。百年图书馆是学院的工作图书馆，24小时开放，里面共有超过60000本书和其他资源，涵盖了大学的大部分教学课程。学院内的宿舍均为单人间，且都经过大规模的翻新达到了高标准。卧室光线充足，除了舒适的床之外，还配备了学习桌椅、休息沙发以及足够的存储收纳空间。公共厨房配置了冰箱、水壶、烤面包机、微波炉、餐桌等众多设备，可以满足学生的基础得餐饮需求。同时也配备了干净整洁 的卫生间、淋浴设施以及洗衣设施。学院内的Cafeteria 餐厅提供一系列美味地道的食物供品尝。丰富全面的设施和场所能够在活动期间，全方位地保障学生的学习和生活质量。

温馨提示：学生将在学院内参加一次 FormalDinner 庆祝结业，Dress Code 为 Smart Causal，建议提前准备好相关衣物

费用说明

费用包含：

1. 项目期间的课程费，师资费

2. 项目期间的校内住宿和就餐（工作日一日三餐，周末两餐）

3. 规定时间内的接送机

4. 全程班主任服务及保险费

费用不含：

1. 学生所在地至目的地的往返机票

2. 学生项目期间在活动地产生的本土交通费用

3. 学生的一切个人消费

4. 护照办理费用

5. 办理签证涉及到的交通费用以及相关资料准备费用

6. 费用不含未列明以外的所有费用