8月16日，由上海中版图书、中国大百科全书出版社、拙见·听说都是思想者联合樊登读书、宇沃资本共同举办【不惑·解惑未来教育】活动圆满结束。

启德教育，作为本次活动的合作方受邀来到现场，聆听白宫学者黄征宇、HGE教育集团创始人Ray Girn与拙见出品人田延友共同探讨改革开放40年来的中国教育，从解惑未来教育看教育何以不惑！

“不惑”与“比较的教育”

四十而不惑。人的四十岁，是一个日影西斜的年龄，也是一个洞明世事、了悟自身的年龄。改革的四十岁，教育是否也已经到了明了不惑的阶段呢？关于本期讨论会中的“不惑”和“教育”，拙见出品人田延友先生，采访了经过不惑之年的冯仑老师和崔永元老师，得到的答案并不相同。

冯仑先生说到，“惑”和“不惑”就是一种变化，遇到事儿了解决不了叫“惑”，解决了就叫“不惑”。在与崔永元先生的交谈中，田延友先生提出一种概念，在国内我们把所有的教育都当成是一种爱的释放，是父母希望孩子拥有一个美好的未来而提供一种特定的教育，那这种爱要不要比较？毕竟爱和痛苦都是比较得来的。当我们谈起教育的好坏，总是以一个比较的方式去谈，这种比较是否正确？

如何适应未来世界？唯有终生学习

远在太平洋彼岸的黄征宇老师现身讲座现场，开篇伊始给我们带来了“心态”的解读。

当我们心态好的时候，做什么事情都顺利，碰到障碍可以轻松地说“没关系”；但当我们心态不好的时候，做什么都感觉屡屡碰壁，这些其实是由我们的心态决定的。这个道理人人都想得通，但是为什么我们往往会陷入不好的心态呢？更严重的是在这个过程中，一旦得了忧郁症，坏心态会伴随一个人的一生。

紧接着黄征宇老师聊到从创业至今，自身有了哪些细微的变化，他发现很多知识是学校无法教给他的，譬如健康、情绪、思维、职业规划、人际关系、财富管理等人生六大重要领域，他似乎并没有在世界上比较好的学校学到。

引申来问，我们的传统教育，还能跟得上我们现在的这个时代嘛？或许我们可以从时代的变迁得到一些感悟。

在原始时代，拳头就是力量，拥有力量意味着拥有更多的资源。而在近代，例如1962年成立的海豹突击队，每一位都骁勇善战，可以说成为海豹突击队的战士是一名美国军人的荣誉。但事实上，这些队员退役之后很难找到一份普通的工作。

你看，原始社会的法则在这里就行不通。

原始时代之后我们进入到了农业时代，在漫长的2000年日月中，平均每年的全球GDP增长率几乎为0。那时候我们知道上一代做什么，我们这一代和下一代也做什么，社会和工作职位可以代代相传。这也是为什么那个年代的人，很多的精力是放在精神和信仰的建立上。那些古老的西方高等学府培养的是神知人员，为满足当时时代的需求。

1700年开始，我们快速进入到工业时代，两三百年变化特别快，知识量特别多，为了实现大量生产，人类开始变得细分化，流水线化。当这些产品分为一个个的细节，而你有机会专注于这个细节，在这个细节里面找到你的专业，专注于这个专业之后，你有可能成为这个专业里的翘楚。

这个道理应用到我们读大学，譬如读理工科计算机系，可以分为人工智能、操作系统、电脑操作系统等等。按常规来说，我们专注于某个具体的专业，花足够的时间和精力，总能获得成功。

但现在越来越多人意识到，哪怕是做到这些也无法达到理想效果。在这个人工智能化的时代，哪怕是找到一个好的专业也追不上时代的步伐，因为总会被落后、被淘汰。所以在人工智能时代，我们需要的不只是知识，更多的是系统化的思维。

举个例子，苹果创始人史蒂夫·乔布斯，很多人知道他在大学时期辍学，但不知道的是他又回到同样的大学，去学了他真正想学的知识，并且把这些知识搭建在一起组成他自己完整的思维系统。

其中有一门课程很有趣，叫“字形字体”，这和他学电脑没什么关联性。但在苹果电脑入市之前需要一款字形和普通PC电脑有差异性，因为学过这偏门的知识，所以他有机会创立了苹果电脑自己的字形，也形成了苹果电脑区别于其他电脑的差异性，独特性。

而今，我们进入到了信息化时代，工业时代的教育早已不再满足于时代进程，很多专业被边缘化，曾经我们以为的“铁饭碗”也早已被电脑所取代，还有哪些专业即将被取代呢？是否学子们都要去学习AI智能？我们还不知道。

现在需要做的是认识自己，不断调整自己的知识系统和思维系统，以备将来能得体的应对社会的变化。启德教育希望当代的年轻学子都能做一些精彩的事情，走一趟精彩的人生。

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