如果你想申请英国院校，个人陈述（Personal Statement，以下简称PS）在申请中往往起着至关重要的作用！在没有面试的情况下，PS是大学招生官了解你其他能力和个性的唯一渠道。而综合排名越高的学校也会更看重申请者的个人陈述。

关于好的PS怎么写，许多大学的官网也给出过一些分享，我们经过对比后发现很多关键点都非常相似，以UCL为例为大家讲解，在个人陈述中影响招生官对申请者初印象的因素有以下三个关键点：

• 你对学科的热情

• 你为什么是这个课程的合适人选

• 你将为大学带来什么

  
  

结构方面：UCL建议75%-85%的内容侧重于学生对学科本身的兴趣以及相关的经历，15%-25%的内容要涵盖课外活动或就业抱负。

此外，在涉及到具体案例时，要侧重讲述申请专业相关度高的体现，需要有详细的描述，并带有自己的思考。将这些内容与申请课程所需的技能、品质和经验联系起来。

那么在实际操作中，该如何写一篇可以打动G5和英国其他TOP院校招生官的PS呢？为了让同学们有更深入的了解，由启德英国SO文案导师Crystal，将为大家分享如何帮助学生完成一篇高质量PS。

首先需要解决两个核心问题，一是这个项目需要什么？二是我们有什么。PS与申请项目的交集用富有逻辑，准确地道的语言通过PS涉及到的具体内容呈现，说起来简单，却对很多学生来说并不容易实现。

挑选和申请项目最相关的经历写，回想发生在自己身上的和申请项目相关的各种事情，任何产生关联的事情都可以写下来。

举个例子，一个双非本科学习国际金融的同学想要申请UCL教育学硕士，通常来说难度是非常大的，既没有名校背景加持，又涉及转专业。国际金融和教育学乍一看互不相干，但是通过我们的充分挖掘，了解到学生学习国际金融时打下的数理基础让她在进行教育研究时能够很轻松地处理数据。量化研究能力对学生来说是一个很重要的优势，这就是可以在PS里强调的内容。

注意：同一项目不同的学校侧重的内容可能有一定差别，我们需要根据具体的项目有策略地调整选用的素材。

确定素材之后需要注意在写PS的时候千万不要简单重复简历里的内容，PS需要体现的是简历里没体现出来的东西，尤其是经历给我们带来的收获/反思。

以前文提到的学生为例，挖掘学生的工作经历和教育学涉及到的内容之间的具体联系，我们发现学生的工作很多是围绕产品开发进行的，这个工作需要一些关于教学理论和学习理论的支持，学生在工作中积累了许多教育学的经验，对于一些核心问题有自己的思考，比如行为主义对语言学习的影响。此外教育产品一个特殊的地方在于需要平衡教育情怀和商品之间可能存在的冲突，所以也可以在PS中讨论教育与社会的关系。由于学生对教育学有较为深入的了解和思考，因此即使是跨专业申请世界排名第一的UCL教育学，也依然是可以打动招生官的。

语言本身会影响PS的质量，对语言的关注主要体现在要避免低级错误（语法错误，拼写错误）、口语化的表达，在此基础上可以追求一些更高的目标，比如避免中式英语。