对于我们申请学校来说，未来想去读商科方面的专业申请，高校的思路是什么样子的？

首先要保证我们所有同学都肯定是要提高努力的，去提高你的硬实力，一个是在校GPA，不管是你现在高中或者大学4年，一定每个学期都要保持好你的绩点；再一个就是你的语言成绩，雅思托福我就不去多说了，然后再一个考试成绩，这个考试成绩除了你在校的考试之外，还比如说GRE、GMAT，这些你也是能够争取到考取到比较好的分数是更好的。

第二个方面就是除了咱们的硬实力，还会有这样一个软实力的考察，就是学校会考查学生他的软实力到底是什么样子，比如说像学术背景就是论文、竞赛、社会实践能力、科研实践动手能力以及企业的实习等等。

为什么现在更多的学校其实更加看重软实力，为什么？因为很多同学都能够在应试化的考试当中去取得比较好的成绩，但是往往在一些动手能力科研能力方面是没有能够足够的体现，所以现在更多的学校把更多的这样一个比重放到软实力的考察，所以在我们能够去保证我们自己的在校成绩，包括这些语言成绩的同时，希望学生能够去更多的去提高他的这样一个学术背景，像比如说论文，或者说科研经历以及我们的实习，这三个方面都是非常重要的。

从名校录取结果来看一看，我们的背景提升，对于我们的同学在各个方面都有一个什么样的要求？我们的实习经历他根据link in数据表明我们名校录取比例是占到了60%，就是非常看重我们的实习的经历，科研论文经历也是不相上下，占到了59%。

获奖经历就是你在一些竞赛当中的获奖，或者说志愿者的经历，其实就并没有跟我们的实习以及科研论文来看，其实并没有那么的重要了，就是说在有限的时间里，我们要尽可能去做什么科研论文，以及你的专业的这样一个实习，因为商科可能更多来说就是实习更重要一些，但是你也不要把你的科研以及论文给拉下来。

因为有一些同学可能大一的时候，整个的基础的知识还没有足够的完善，如果你只是去到一个基础性的岗位上去做这样一个基础性的工作，其实对于你未来的不管是申请还是找工作，其实没有太大的这样一个帮助。但是科研和论文就不一样了，因为科研和论文是你能够对你的整个的一个知识的这样一个输出的这样一个就是能够展示出来，能够给学校展示出来，你是能不仅仅能学进去知识，也能把你这些知识吸收并且转化成为你自己的东西，通过论文科研的形式给它展现出来。

所以说在大一的时候，其实我更加推荐同学们去做科研和论文，到了大二大三的时候，暑假去做一些本专业的一些实习，这样一个规划会更加有效一些。

给大家举了一个例子，MIT会喜欢什么样的学生，其实看到最后两行就可以了。

首先第一个是taking the time to really explore things that interest you both inside and outside of school。也就是说你在学校里你可能你喜欢的专业是我也尽可能去学习，但是你在校外又有什么样的这样一个活动，或者说有什么样的这样一个经验，其实就是通过什么我们的实习和科研。

第二个是making sure you are ready to do the work。怎么样体现出来你已经准备好了，除了你的GPA，除了你的语言成绩，因为语言成绩其实并不足以体现出你的这样一个学术能力啊，语言成绩只是说我掌握了这门语言，我掌握了英语，或者说我掌握了西班牙语，怎么样去就是说给学校展示到你已经或者说未来想要去到的这些民企的面试官去展示出来you are ready to do the work。

各位同学觉得从哪些方面能够体现出来，其实无非还是你的实习经历和你的科研经历。

这些都是讲了这么多遍，想跟大家说这件事非常重要的，以始为终顶尖名校名企青睐的一些学生的标签，这里我列举出来比较红的字，就是我们比较重要的一些特质，像比如说学术能力强，有沟通能力，有思考能力以及有小组合作能力，而且我们希望这些学生能够面对问题不断的改进，然后对新的事物有热情，其实就是什么？

其实就是我们能够把我们的知识能够通过比如说研究或者说论文的形式展现给学校，我们的学术能力足够的强。

我有这样一个小组合作能力，因为你不管是科研，你肯定也是要跟其他同学一起，你不可能一个人做所有的部分，还有你比如说去到企业实习，你也不可能一个人担任所有的工作，你需要跟你的team一起。

你有支撑他的一部分工作，他有支撑你的一部分工作，你们互相合作，包括对于问题的不断改进，对新事物有热情，这些都是可能你提出某些新的问题，然后怎么样在科研当中去解决新的问题，这都能够给学校和民企给展现出来的。

科研就是我们重点刚才也讲到了我们实习有什么样的好处，科研能够给同学们带来什么，其实商科也是需要做科研的，首先对于专业的深层次的一个认知，我们会去我们学了这个东西，我们怎么刚刚也说了，这一个从输入到输出的一个过程，这个认知更加清晰之后，怎么样把它输出成为我的东西展现给别人来看，展现给其他同学或者展现给教授或者展现给企业来看。

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