文书相当于一个人的身份名牌，它的好与坏代表着能否把你个人的方方面面不仅展示到位是否还可以一把抓住评审员的眼球。很多学生在书写留学生文书 的时候，将重心放在院校背景、专业绩点、语言成绩等“硬件”描述，而对学习规划、科研攻关、实习实践、个人特质等“软实力”重 视不够，造成留学文书同质化严重，学生个性化展示缺位，难以给审核者留下鲜活、深刻的第一印象。那么，留学文书如何书写才能全面展示申请者的“软实力”，从而在众多优秀的申请人中脱颖而出？

聚焦学术能力

科研上的探索反映学生对于专业领域的兴趣和执着，也反映其在专业领域 所达到的高度和取得的成就。如果想说“我的专业课成绩很好”，可以表述为“我在这门专业课上的成绩是全班的前5%”“我的专业绩点是3.9”；如果想说“我具备较强的科研能力”，可以表述为“我参加了 XX 科研课题组”“获批 XX 科研项目”。用结果说话、用数据说话、 用事实支撑，可以最大限度、最有效率地突出申请人的优势。

展现国际化思维

全球化时代，立足本土、参与全球的能力日益成为学生 展所必需的能力。学生可以选择国际组织、跨国公司、海外高校实习，或通过在地国际化的方式在国内实习。在文书中，要突出专业前沿动态、多元化工作环境、国际合作与组织协调能力、跨文化沟通能力等。

突出个人特点

每个学生都有自己的特质，文书要善于挖掘自己的闪光点，突出个体的爱好和个性。 比如，体育优势、文艺特长。还可以再具体一点，比如，开朗爱笑、热衷公益、积极参加课余活动、喜欢徒步等。也有很多写作 方法，例如用数据、对比等来突出特色。当然，也不能写得过于松散，一定要有主旋律，要挑选最有含金量的经历，大胆展示与众不同之处，这样才能让评审人记住独一无二的你。

明确短期目标，放远长期目标

确定短期目标，一要了解申请院校的历史背景和专业研究方向；二要联系学长学姐，了解他们毕业后从事的职业。短期目标一定 是“跳一跳”才能够得到的目标，而不是当下就能实现的目标。长期目标则要有影响力，可以参考名校的人才培养目标，比如麻省理工学院的培养目标是“为全人类的进步而服务”。学生写长期目标时，要结合学校的培养目标，突出推动专业领域和时代发展、服务社会进步的意愿。最后，长短期目标和学生个人的实习或者科研经历、教育背景以及兴趣爱好必须具有一定的关联性、逻辑性。

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