对于留学党来说，远赴异国他乡学习是接受异国文化熏陶的大好时机。然而，在异国学习中，中国传统思想有时候却能帮助留学党们找到更高效的学习方法，起到事半功倍的作用。

孟子有曰“天时不如地利，地利不如人和”。

作为留学党的我们也切身感受得到天时、地利、人和的重要。比如天时，我们的国家重视经济发展、重视人才培养，和世界的交流和开放程度与日俱增，这就给我们选择留学、就业发展创造了宏观条件。再如地利，随着交通业的发展，从中国通往国外求学的路途变得更“短”了，在地球村中，我们已经越来越不会去畏惧留学旅程带来的烦恼了。

人和在留学中的角色更加重要。留学的过程逃不掉与人交流和互动，无论与教授、同学、邻居或舍友，留学成绩的好坏也直接与他们挂钩。

澳洲学习中，与人合作交流最频繁，且重要程度最高的活动莫过于课程中的团队协作任务了。在澳读书无论本科还是硕士，课程中都会包含团队任务。自由结组或者由教授分配后，组员共同完成一项研究报告、商业计划书或小组配合演讲Presentation是最常见的团队任务形式。团队任务会占用大量的课内、外时间，任务可能会贯穿整个学期；除了被评分的交付内容外，会涉及频繁的课外小组讨论，内容包括目标制定、任务分配、方案解析、进度反馈等过程。

在澳学习过程中，如何更好的完成团队任务呢？本期小启就以“老留学党”的身份，给大家一些小建议。

团队协作从选择对的人开始

组员选得对，作业变愉快！对于刚刚出国留学的大家，可以考虑与中文为母语的同班同学结组，在适应新环境和新学习方法的同时，避免了语言障碍的影响。刚刚步入留学国家，留学党的自信心还没有建立，通过与自己背景相似的同学组队合作，可以逐渐适应团队协作的学习方式，作为充分融入留学目的地国家的第一步。

对于已经拥有小组协作任务经验的进阶留学党，组队的目标是将不同性格、拥有不同技能优势、不同文化背景的同学融入进来，进而产生一加一大于二的效果。在侧重演讲presentation的小组协作任务中，队员中更外向、本国文化更注重个性表达的同学可能会让你体验到“带你飞”的感受。如果小组中组员拥有不同文化背景，在创意发想的讨论中，将更容易激起智慧的火花。团队协作中可以通过分工，也就是把对的事情分配给对的人的办法，提高团队协作任务的满意度和质量。

选择熟悉的组员不得不说是一种明智的选择，经过多次合作后彼此的了解大大提高了任务的完成效率。小编自然不提倡拉帮结派的小组合作模式。如果小组旧的成员较多，请一定尊重新鲜血液的到来，他们或许会贡献得更多。

团队协作的契约精神

英国史学家梅因曾指出“迄今为止，所有社会的进步运动，是一个‘从身份到契约’的运动。交换正义是人们进行交易的行为准则，不得损人利己是交换正义的基本原则，现代契约精神是从自愿交易理论推演而来的。

小组任务中虽然没有商业交易，但是我们作为个体都会有时间和精力的付出，都希望获得相对公平的反馈、回报。小组任务中的契约，虽然听起来略显冰冷，但是能够避免不愉快的发生，促进小组成员之间的互信，增进成员之间的友谊。友谊的小船不能说翻就翻。

小组契约可以包含但不限于以下内容，最好是书面形式：

保持相互尊重的精神；

重要时间设定；

小组会议频率；

小组领导的选定；

小组成员的日常交流方式，如邮件、Facebook、WeChat或其他软件

如果产生问题的解决办法；

甚至，由谁来牵头和教授联系等。

小编在澳留学期间，其中一门任课教授在第一节课时就向大家介绍了小组契约（Teamwork Contract），并分发给大家契约文书，促进成员进行这项工作。

人和，在中国古代哲学中蕴含丰富的意义。与志同道合的人一起学习不仅是一种通往高分的快速通道，也是一种思想的共鸣、心灵的慰藉。愉快而高效的团队协作，或许是留学生活中最美好的回忆吧。

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