近期， ETS 发布了最新的全球 GRE 考试分数说明，公布了 2017 年 1 月 1 日到 2020年 6 月 30 日期间 GRE 考试的考生平均分、不同分数的竞争力以及不同研究生专业送分的平 均分等重要数据。《启德研究生留学十大专业·计算机》报告指出，不同专业对于 GRE的分数的要求不尽相同，一般说来，文科专业会比理工科专业要求更高。

GRE（Graduate Record Examination），中文名称为美国研究生入学考试，由美国 ETS （Educational Testing Service教育考试服务中心）主办。用于申请世界范围内高等教育阶段的理工科、人文社科、商科等多个专业的硕士、博士以及 MBA 等项目，也是招生委员会授予奖学金的重要依据之一。

数据显示，自2017年7月至2020年6月30日，全球约有 155 万考生参加了GRE 考试，各单科成绩平均分为语文（Verbal）：150.37（满 分 170）；数学（Quantitative）：153.66（满分 170）；写作（Writing）：3.60（满分 6）。如果考生语文 162 分、数学 168 分、写作 5 分的话，即可超过全球 90% 的考生。 

2017-2018 年度，全球考生的 GRE 平均分分别为：数学 153.4 分，语文 150.5 分，写作 3.6 分；2018-2019年度，全球考生的GRE平均分分别为：数学 153.7 分，语文 150.3 分，写作 3.6 分。中国内地考生的成绩一直比较稳定，2017-2018 年度，中国考生的 GRE 平均分分别为：数学 164.8 分，语文 148.6 分，写作 3.1 分；2018-2019 年度，中国考生的 GRE 平均分分别为：数学 164.7 分，语文 148.8 分，写作 3.1 分。

整体来看，中国考生的数学成绩非常好，数学平均分 164.7 的 percentile 为 84%，意味着超过了全球 84% 的考生，这是第一梯队的水平 ( 即世界前 16%)。 而中国考生的语文和写作的表现则逊色一些，语文平均分排名只超过了全球 37% 的考生，写作平均分更是仅仅排名后 15%。 

为什么中国内地考生在投入了大量的时间、精力，包括金钱成本之后，还是会有这么多的问题，启德考培产品中心陶睿老师认为有以下几方面原因：

一、GRE 是能力考试，考察学生思维能力， 而很多同学只关注短期提分的技巧，舍本逐末； 二、GRE 考试对英语能力要求很高，备考周期理应较长，但很多同学往往只留了很短的备考时间。

陶睿老师也结合中国学生的特点以及多年的 GRE 教学经验，提供了以下备考建议。 

树立正确观念 关注能力提升 

中国学生在英语学习上的挑战主要来自两个方面，一个是阅读量相对较少，另一个是缺乏语言环境。而要应对这样的挑战，就需要尽早培养阅读英语的习惯。其实在这一点上，目前国内已经有了很大进步，许多家长非常重视孩子的英语学习，从比较小的年纪就开始培养英语阅读的习惯了。并且在观念和认知上，也把英语作为一个沟通和获取信息的工具，而非只是为在考试中取得好的成绩。阅读量的增加也为考生增加了高质量的语言输入，在应对具体的交流环境时才有可能有好的语言输出。 

虽然通过托福考试和 GRE 考试可以帮助学生具备在国外学术环境中的英语交流能力和学术理解能力，但对于成功申请国外研究生项目的同学来说，高阶的英语沟通也是需要关注的能力。建议大家能够保持学术阅读的量，并且和同学、教授多沟通，从而使自己能够更好地适应国外研究生阶段的学习。 

正确评估水平 合理安排时间 

考生需要对自己现有的水平、目标分数有清晰的 了解和认识，从而留出合理的备考时间。在 GRE 的备考上，我们观察到的一个趋势是学生的备考时间在不断缩短。四五年或者更久以前，大家比较公认的时间是半年。而现在这个时间逐步缩短到了两三个月。

对于基础比较好的同学，比如在北美受过本科教育的学生来说，两个月的时间可能是合适的。但是基于我们对考生水平的了解， 两个月的备考时间对于大部分国内的考生来说是比较紧张的。 考生一定要对自己的能力有准确的评估，并基于此来制定备考计划。

有的学生在备考前在网上看到了各种资讯，然后根据了解到的信息制定自己的备考计划。这样也许能让考生有更好的准备，但是可能存在的一个问题是他们可能会把别人的情况投射到自己身上。比如别人用了两个月的时间备考，并且取得了不错的成绩，他可能也会认为自己花两个月的时间也能考到很好的分数，但在做出这样的判断前并没有判断过自己的水平和别人是不是一样。 

制定合理目标 切实提高能力 

因为不一样的学校对GRE 成绩和其他申请材料的要求不一样，所以考生要根据自己的能力和计划申请的院校来确定自己的标准化考试成绩。可以根据自己计划申请的院校此前录取的大多数人 GRE 成绩的分数区间来确定自己的目标分数，不过如果能够比大部分录取的学生的成绩还高，在申请中会更具优势。 

在制定了明确的目标后，考生就要落实备考计划，切实提高自己的英语语言能力、逻辑思维能力和写作能力，这些都是GRE考试所考察的关键能力。考生首先要保证自己有足够的单词量，了解句子结构，这样才能够读懂相关的信息。此外，要了解和熟悉英语学术文章的结构、写作习惯。只有在这样的基础上，才能够读懂文章，去完成语文考试中的题目。

对于写作来说也是如此，只有知道自己想说什么，能够表达出来，才能完成写作部分的要求。其实从本质上来说，GRE 考试是对考生在英语环境下进行研究生阶段学习所具备的各项能力的考察，只要具备了相应的能力，就能取得好的成绩。GRE 备考的过程也是考生提升相 关能力、为研究生阶段的学习打好基础的过程。 

考试稳中有变 更对考生友好 

最近 10 年间，GRE 考试最大的变化是 2011 年推出新 GRE 普通考试，改革后考生可以在一天之内在计算机上分别完成 GRE 语文、数学和写作三个部分的考试。此次改革也取消了单纯对词汇的考察，更注重考察考生的认知技能、推理能力以及研究生学习所必须具备的其它能力。

在机考答题设置上，也更科学和人性化，每个部分内部增设Review(回顾) 修改功能，允许考生修改编辑已经做出的答案，但是不可跨越section 修改答案。新增的“Mark与Review”“(标记与回顾) 功能则方便考生快速回到先前跳过的题目。数学部分增加在线计算器功能。整体上来看 GRE 考试在做出变化的时候还是相对比较谨慎的，希望能够减少对考生的影响。 

从考生的群体上来看，我们也看到了一个变化： 随着现在越来越多的商学院接受GRE考试成绩，打算使用 GRE 考试申请商学院的学生数量在增加。整体来看，考 GRE 的学生大部分是申请北美的研究生院，申请的专业多集中在理工科和商科。考生的人数这些年保持着增长，但相对比较稳定。 

技术赋能教育 助力考生备考 

随着互联网和智能手机的应用和普及，考生备考的方式也发生了较大变化。现在的学生在备考过程中都会使用一些网站的资源和手机 APP，差不多一天会登陆两到三次网站和 APP 去背单词、做 题。考生也会在一些网站上做模考。而较早的时候大家更多的还是拿着纸质版本的书在做练习。

启德教育提供在线的 GRE 备考课程，老师在线上讲课并且和学生互动答疑，让一些所在城市 GRE 备考机构较少的学生也能够享受到更优质的资源和服务。希望未来能够通过应用人工智能等技术为考生提供个性化的定制和规划，满足学生的个性化需求，提升学习效率和教育公平。

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