在临床实践中，学生将有机会展示他们对有效早期干预和学前特殊教育的理解。这些临床经验总计超过900小时，远超加州教师资格认证委员会（California Commission on Teacher Credentialing，简称CCTC）要求的600小时实习。

项目的体验式学习旨在成为全球标准；它培养从业者成为加州公立学校中的早期儿童教育专家和领导者。通过与家庭的合作，项目毕业生将支持从出生到幼儿园的残障儿童充分发挥其潜力。早期儿童教育硕士项目的大多数课程符合CCTC标准，采用基于优势的教学方法，教学生以欣赏儿童和家庭多样能力和资源的方式来看待早期儿童教育。该项目专注于社会正义和公平，采用残障研究方法。学生们将研究社会系统如何基于“他者”身份设置限制，以及他们的教学、互动和倡导如何创造公平和可及的学习机会。学位由东北大学的米尔斯学院（Mills College）授予，教学资格由CCTC颁发。

在早期儿童教育硕士项目的整个课程过程中，学生将编写一个数字作品集，包括反思文章、演示和论文等课程作业。该作品集将提供我们关于学生在项目期间所获得的多样化经验、知识深度和对教学的批判性反思的评估证据。

早期儿童教育部门坚信课程学习与实习必须结合。因此，课程中的作业要求在教育环境中进行，学生在两年项目的每个学期都要进行体验式学习/教育实习。在第一年，学生将被安排在米尔斯学院儿童学校，在经验丰富的早期儿童教育专业人员的指导下进行密切的实习。学生每周参与反思小组，与团队成员讨论教学决策和干预，接受反馈，并确定支持儿童和家庭的下一步措施。第二年，学生将在早期干预环境和学前/幼儿园环境中进行教学实习。在实习中，学生有机会展示他们对有效早期干预和学前特殊教育的理解。

除此之外呢，还有很多儿童教育相关的硕士项目，大家可以多关注这个平台，也可以移步微信【i启德】微信小程序，可以看到更多的院校和专业介绍，也会有大学排名最新更新。下面我就简单介绍一些和儿童教育相关的硕士项目的美国大学的信息，

匹兹堡大学

Master of Education in Early Childhood Eduction

特拉华大学

MA in Early Childhood Development and Programming

罗切斯特大学

Master’s in Early Childhood

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