方案二： 申请加拿大公立大学语言+本科的双录取

如果学生没有达到直接入读专业课的托福或雅思成绩，学生可以申请语言+ 本科专业的双录取，学生会同时收到语言的录取通知书和大学本科的有条件录取通知书。学生到了加拿大之后，需要先在大学的语言中心或者大学指定的学院读语言，读完语言之后，无需再考托福或雅思成绩直接进入大学攻读本科。

相对于直接录取，双录取的实质是降低了语言录取要求，而对学生的学术要求(GPA) 则不会降低。加拿大很多大学近年来要求国内学生提供较高的高考成绩，所以很多同学无法同时兼顾语言学习和高考的双重压力。随着加拿大招生对国际学生进一步开放，目前几乎所有大学都允许学生先到大学读一段时间语言，之后再进入大一。相比国内，国外全英语学习环境更有利于语言学习，同时也增加了进入加拿大名校的可能。

方案三：申请加拿大学院的转学分课程

如果学生想入读加拿大名校，但目前的成绩还没有达到学校的申请要求，可以申请加拿大学院的转学分课程。因为直接申请名校难度较大，而且名校淘汰率高，即便学生成功入读名校，如果成绩不太理想，在大一、大二可能会被淘汰，无法毕业。而选择学院的转学分课程则会降低这种风险，同时，因为学院学费较低，还可以节省不少费用。学院与很多大学签订了学分互转协议，学生在学院完成2-3 年课程后，只要成绩达到要求，就可以转学分进入大学相关专业继续完成大三、大四，毕业后可获得由大学颁发的学士学位。这样可以更加容易适合加拿大学习环境，以及更容易顺利毕业，拿到学士学位。

第二类人群：国内本科在读生

正在就读国内大学本科的学生，可以申请转学到加拿大继续就读本科。如果学生已在国内读了两年以上，还可以申请转学分就读，但是学分转换的多少由学校经过评估来决定。

第三类人群：提前到加拿大就读高中，申请加拿大大学本科的学生

加拿大高中和国内高中培养人才的方式、内容以及考核方式大不一样：国内的高中主要是由老师讲课，而加拿大的高中要求学生参与课题内容；国内高中教学的主要内容是针对高考的文化课程，加拿大高中教学内容会涉及到大学的选修课程；国内高中的考核方式基本上是以期末考试为主；而加拿大高中的考核中50-70% 参考学生的平时表现（出勤率、学习态度、课堂的参与、家庭作业等)，30-50% 才是学生的期中和期末考试成绩。由于加拿大在高中学习过程中就会让学生涉及大学的课程并且能够提前熟悉当地的风土人情，所以之后学生进入本科学习后能更好地适应学校的课程设置以及学校生活，从而提高本科的毕业率。