案例简述:
F同学,高中在读,申请13年2月入学的卡尔加里公立教育局课程。学生家的担保金大部分都是12年8月以来陆续存入,然后在递签前一周,11月中旬存定期冻结。家庭账户流水之前的钱并不是太多。针对学生资金的这一情况,经过我们与客户的细致沟通,深入发掘学生担保金历史,详细解释了该生的担保金来源,以及提供了有说服力的材料证明其父母有足够的资金能力担保该生在加拿大完成学业。于1月初我们成功地帮助该同学顺利拿到加拿大签证!又多了一名学生能实现去加拿大留学的梦想,真好!
案例难点:
有历史的资金太少,看起来现存的迹象比较明显
解决方案:
1. 了解家庭真实的收入情况及资金真实来源。
2. 不放弃任何有利于解释资金来源的微小的线索。
3. 从家庭的过去的收入中找出和现在存款的必然联系。
专家综合建议
对于担保金历史不足的学生来说,应根据其家庭收入深入挖掘资金情况,发掘能够解释资金来源的微小线索。
饶 谊-启德教育厦门分公司教育顾问
马爱华-加拿大运营中心服务支持顾问