学生背景

范同学，女，深圳外国语在读高三学生，申请2009年9月入学。申请环境工程专业。TOEFL 92, SAT 2040

 

录取结果

Vanderbilt University 范德比尔特大学，全美综合排名19，环境工程专业排名全美前30。该生先申请的是早期录取（Early Decision）后来被考虑到常规申请（Regular Decision），于2009年2月10日获得录取通知书。其余大学，例如Rensselaer Polytechnic Institute，University of Michigan 正在审理中

 

 

顾问点评

该生家长第一次咨询时距离ED截止日期（11月1日）还剩下不到一个月时间。因为时间很紧，所以我们第一次咨询的时候谈的非常的细节，我也在第一次就把时间列表和需要的材料清楚的写给他们。

 

经该家长叙述，本来孩子是打算自己申请的，也看中了一些大学，但是在具体网申的过程中，发现很多地方的答案不确定，后来多方了解打听，在咨询后的第四天签约开始帮学生申请。

 

这个女孩子本身非常优秀，但是在整理文字的时候总是没有头绪。第一次见到学生本人时，我还是很喜欢这个女孩子。我跟学生敞开心扉的聊，聊学习，特长，为什么出国，参加班级活动的热情度等等做了一些提问，也做了很多笔记。我记得我做的笔记比学生本人都记得多。当然，经过这1小时多的谈话，对学生写个人陈述有很大的启示。后来，学生的个人陈述第一稿成型后，我又做了2次调整。最终确定下个人陈述的内容。

 

 

总结：一个优秀的学生其实本身可能并没有意识到自己的实力，例如参加了哪些活动并改变了什么，有过什么重大的经历，对于申请人自己来说，觉得没有什么好发挥的。作为一个资深的咨询顾问，发觉学生本人的潜能是非常重要的。由于多年工作的积累，我可以迅速判断学生需要突出哪一方面。非常重要的就是，经过跟学生的多次接触，谈话，可以给学生很好的启发，让她重新认识自己，才能写出来比较生动的文章，这就是顾问的价值。