在上世纪的50年代，《英语900句》作者的Edwin T. Cornelius, Jr与另外两个朋友创办了一家为那些想要学习英语的人们提供英语培训的学习机构。

 

他给大家多样化的选择：

 

1. 超过600所院校本科和研究生的有条件录取。有公立、有私立、有四年制综合性大学、也有两年制的社区大学。其中包括排名前50的Case western University, Pepperdine University, University, American University, Marquette University，Clemson University另外不少大学在专业排名位于前一百名，例如university of Cincinnati里面的音乐专业、航空航天工程，土木工程专业等等。也有地理位置非常好，商科教育很强的学校，例如Adelphi University, Saint Joseph’s University.

 

2. 在中国教育与美国教育的模式转化当中提供了一个非常好的缓冲地带

l         美国课堂的教学模式进行英语培训，每周30节课（密集型英语课程），使英语在短期内有很大的提高

l         热心的教师服务团队，No question is silly question.

l         多样性的课外活动，每个星期ELS都组织各种各种的课外户外活动，是进入美国社会的预热期                                                             1                                            

 

3．语言开学日期非常灵活，可以以最快的速度去到美国进行学习，并且依然具有申请其他非合作大学的机会

l         每年 26个开学日期，基本每2个月就有一次开学，所以学生无需经过长达半年甚至一年的等待才能申请大学，进入其中进行语言学习加专业的学习

l         ELS可看作是通向美国大学的一个绿色通道，学生进入到ELS学习发现想申请别的非ELS的合作学校，完全可以，只需要加考相应的TOEFL/GRE/GMAT就可以了，ELS也有相应TOEFL培训课程，ELS本身也是语言测试中心，所以不存在考试报名难或者不方便的问题。

l         学校专门配备了升学指导老师解决学生升学的各种问题

 

4. 位于ELS-Host Institute 的学生可享受所在学校的所有资源

l         Host Institute的学生所有的学习和生活都在该校里面，可享用学校对本校学生提供的所有设施和服务，包括学生宿舍、运动设施、图书馆、娱乐设施等等。Co-op school的学校有部分可对ELS学生开放相应设施。

l         Host Institute里面就读的学生可参加学校里面所有相关的学术开放活动以及讲座，部分学校还允许ELS学生在达到一定的英语水平以后（例如达到109Level）可同时修大学的课程，然后把课程学分带到大学

 

5.  ELS为学生提供与其专业相关的Internship

l         学生达到ELS109的水平，ELS的学生中心就能够帮学生找到相关专业的实习

l         实习结束有相关实习证明

 

6. 课程选择多样性

l         课程从101初级一直到112精修级，109、112是完成语言学习，进入到大学本科或者研究生学习的重要级别

l         速成英语课程（每周40节课，每三周一个学期，相当于一个ELS等级）

l         密集型英语课程（每周30节课，每四周一个学期，相当于一个ELS等级）

l         半密集型英语课程（每周20节课，每四周一个学期，相当于一个ELS等级，上午上课，下午参观旅游）

l         TOEFL/IELTS培训课程（只有达到107以上才可以报读）

l         GRE/GMAT培训课程（待开）

 

7. ELS的某些合作院校为ELS的毕业生提供讲学金，数额从$2000－$5000不等。

 

 

最主要的是：ELS 与全美600多所大学有合作关系，而且很多语言中心都位于大学校园内。跟本校的学生一样享受学校的一切资源。