学生背景

BACKGROUNDZ同学在读院校：宁波诺丁汉大学在读专业：机械工程专业学术成绩：英方成绩71%软性背景：3段实习经历，3段科研经历录取结果：Imperial College London：MSc Advanced Materials Science and EngineeringUniversity College London：MSc Advanced Materials ScienceUniversity College London：MSc Mechanical EngineeringUniversity of Manchester：MSc Thermal Power and Fluid EngineeringUniversity of Manchester：MSc Advanced Engineering Materials  

  顾问导师点评

COMMENTG同学是在其学长W同学的推荐下，联系到了大连启德教育的林娜老师。W同学通过林娜老师的指导成功获得了帝国理工学院和伦敦大学学院的录取，并对服务过程给予了高度评价。G同学于2024年2月5日首次咨询了林娜老师。林老师首先全面了解学生情况，针对学术背景、成绩趋势、科研与实习经历进行了详尽的了解。这一步骤对于准确把握学生的起点和潜力至关重要。在详细了解G同学的情况后，高效给予学生目标定位与时间规划，这些规划不仅考虑到了提升学术成绩的需求，还包括了申请准备工作的合理安排，确保每一步都有的放矢。并在24小时内提供以上方案。鉴于前几届学生优异的录取结果和服务满意度，G同学于次日正式签约。林娜老师鼓励G同学把握住关键学习阶段，特别指出大三和大四学年在整体学业评估中的重要性（大三成绩占33%，大四成绩占67%），并鼓励G同学把握住这些关键时刻，以提高总体平均分。在整个过程中不断给予G同学鼓励和支持，尤其是在面对学习中的挑战时。她建议G同学向老师和学长寻求帮助，并始终保持积极的态度和高度的动力。最终取得了71分的平均成绩（英国一等）。在专业定位这块，学生比较希望日后在新能源新材料领域能够有长足发展，林娜老师运用“倒推法”，通过多次会议讨论，确定了最符合G同学职业规划的专业选择，按照职业定位帮助学生细化专业方向，分析了不同的硕士课程设置、必修选修课内容及其对未来职业发展的影响，从而帮助G同学明确了最适合自己的专业方向。并且鼓励G同学进一步深化某些科研或实习项目的经验，如参与更多的实验设计或比赛项目任务，以此增强竞争力。林娜老师不仅关注G同学的学术进展，也关心他的心理健康，能够深刻理解G同学的感受和焦虑，通过分享类似的成功案例（如学长W同学的经历），建立了一种情感上的连接，使G同学感受到自己的坎坷经历并不是独一无二的，从而减轻了他的心理负担。面对学习和申请过程中遇到的问题，林老师不仅提供了解决方案，还教导G同学如何以积极的态度去面对挑战，强调失败是成长的一部分，并鼓励他在困难中寻找机会和改进的空间。同时，通过设定分阶段的小目标，并庆祝每一次小成就，林娜老师帮助G同学建立了成就感和前进的动力。这种方法不仅能有效缓解长期努力带来的疲劳感，还能持续激发他的积极性。相信这对于学生来说，这也是最终成功获得多个顶尖大学的录取通知的“强心剂”！2024年春天，乍暖还寒时候，林娜老师为G同学个性化匹配了SO高端文案陈嘉欣老师，陈嘉欣老师硕士毕业于英国KCL大学，历年来有非常多的G5工科录取案例，是启德集团文案的“头脑风暴达人”和“文书闪电侠”；由于学生定位的院校是英国非常抢手的，尤其是G同学的梦校Imperial College London，跃升到了世界第2，陈嘉欣老师针对不同的专业，个性化帮助学生打造“人无无有，人有我优”的文书，力争帮助学生在芸芸强劲的竞争对手中瞬间抓住招生官“眼球”，最终呈现了全套的文书材料，G同学看了文书材料也是非常满意，一遍定稿。2024年秋季，秋高气爽，我们开始投递申请，在整个申请过程中，无论是处理推荐信网推的问题，还是其他突发状况，林娜老师及其团队都表现出了极高的效率和耐心。她们每天跟进进展，确保所有环节都能顺利进行。尤其是网申老师刘颖，在整个申请过程中提供了快速而准确的支持，特别是在处理推荐信网推等细节问题上展现了极大的耐心和细致，每天上班第一件事情就是帮助学生跟盯进展，最后在11月份第一批免试拿到了Imperial College London的录取通知书！随之而来的，还有其他院校的录取，并且达到了“大满贯”！学生非常欣喜与激动，认为跟着学长继续选择启德团队，不仅服务上是一种传承，在学业上更是一种传承！推荐G同学来启德的学长W同学，也在遥远的英国发来贺电，再次感谢启德团队的付出！林娜老师及其团队不仅帮助G同学克服了申请过程中的重重困难，还促进了他在学术和个人成长方面的进步，最终实现了理想的录取结果。这一系列的努力体现了专业留学咨询服务的价值和意义。  

  文书导师点评

COMMENT林娜老师是多次合作的金牌顾问，签下的G同学和上一申请季的老顾客（其学长W同学）的背景和定校都很相似，最后也同样是含IC和UCL在内offer大满贯的录取结果。作为两届学生共同的选择，陈嘉欣老师的优势在于丰富的经验和对学生需求的深刻理解，不仅有丰富的工程类写作经验，还能根据每位学生的独特情况量身定制文书，帮助他们突出个人亮点。老师在文书撰写中注重结合学生的实践经历与学术成就，展现出学生的动手能力和创新思维。此外，老师对申请院校的特点和要求有深入的了解，能够有效引导学生在文书中突出与目标院校匹配的优势。这些因素都使得老师的指导深受学生的信赖和青睐。具体到G同学的文书来说，工程类文书应侧重学生的动手事件能力；同时考虑到IC对科研产出的重视及其学术严谨性，PS也加上了学生的课程理论基础以及实验经验。辅之以课外的机械狗项目，突出学生利用各种电脑软件的建模及算法运用能力。在描述实习经历时，以一个对采购材料进行质量检验的挑战突出学生的专业能力以及问题解决能力，摒弃了采用传统的罗列自己完成了哪些工作内容的描写方式。在采购材料进行质量检验的过程中，学生面临了多重挑战。首先，材料的种类繁多，质量标准各异，学生快速掌握了相关的检测标准和方法，以确保所采购材料符合项目要求。其次，实际操作中遇到了材料不合格的情况，学生迅速分析了问题的根源，并提出了有效的解决方案。这一过程考验了学生的专业知识，还锻炼了他的逻辑思维能力和应变能力。此外，学生在团队合作中也展现了良好的沟通能力，能够与供应商和团队成员有效协作，确保质量检验的顺利进行。这些经历充分体现了该学在工程领域的专业能力和综合素质。