Syllabus，又叫教学大纲，在第一堂课时外国教授会先把syllabus公布给学生。Syllabus在国内并不多见，所以对于中国新生来说比较陌生，容易被忽略。就是这份看起来普普通通的材料，让不少留学生吃了亏。

       不要以为这就是简单的教学大纲和课程说明，syllabus里面可隐藏了拿高分的秘密。Syllabus里面到底有什么？为什么那么重要？应该如何正确阅读呢？今天我们用西大的Syllabus为例，跟着小赵老师一起解锁syllabus的正确打开方式吧！

       五点概括syllabus

       1.该门课程及教授的基本信息：   

       首先是课程的编号，名称，教授姓名， 联系方式。其中比较重要的是教授本人的办公室时间（office time），学生课后有问题请教或有事情找教授的话，在这段时间内不用预约直接去办公室。这里用加黑字体标注了邮件处理方式，学生在发邮件的时候一定要注明自己的课程编号，方便老师处理。记清楚教授名字是非常重要的事情，课下office hour答疑也方便称呼。千万不要喊教授”teacher“，教授会认为你记不住他/她的名字，认为你不尊重他/她，对你的印象打折扣哦！   

       上图显示的是一节in-person的课程，选了这门课的就需要在校园里上课，一定要看好具体教室地址和时间。因为同一门课可能有不同老师在不同时间上， 同学你可千万别理所应当地随便进一个教室，就算是讲得内容都一样，走错地点上错课，一学期也是白努力（不要笑，这是个悲伤的真实故事）。   

       之后是课程简介，简单概况课程主旨。这里又有一个重点，这门课是有注册要求的，BMOS on Main Campus or Music Administrative Studies (MAS)的学生才被允许注册这门课。在开始上课前要看好，这节课有没有前序要求，千万不要浪费时间和精力哦。

       2.教授本人对该门课程的基本要求：   

       比如指定教材版本，课外阅读材料。教材一般分必买教材和补充教材。国外书本费昂贵是众所周知的，所以一般情况下啊，教授会在选课时将必买教材公布到选课网站上，以供学生提前购买（这时候你可以去EBAY或者AMAZON淘到比较便宜的课本；或者到图书馆提前预订需要的课本，一般可以续借一学期）。至于补充教材，学生如果感兴趣可以自行购买或者借阅，有利于学生对知识的理解。当然，在教学期间教授也会不定期发阅读资料给学生，这些阅读资料都不会在syllabus里面显示。所以不要缺课哦！   

       授课类型。这可是拿高分的重点。上图可以看到，这门课是in-person lecture，而且这里写清楚了，课堂内容与教材内容不一样，是互补关系，那么按时出勤就是非常重要的。如果有同学认为自己可以不上课，或者错过课程看看书就能补回来，那一定会错过很多，在这节课就肯定拿不到高分了。不同授课类型对学习要求都是不一样的，大家可以去翻看自己的syllabus，看看自己有没有忽略课程要求哦！

       3. 作业及考试安排与评分标准   

       在教学大纲上，你会看到出勤、作业、课堂表现等等各占期末分数的百分比，以及分数评定等级。测评方式分为以下两种类型：作业考试类型和互动论文类型。   

       作业考试类型的评分方式往往会比较单一，分数主要根据作业完成的情况以及期中、期末考试成绩所决定。考前复习的有效性将会直接影响到最后的总成绩。互动论文类型以essays替代exams，一般在deadline之前的1-2周教授就会布置题目，如果是final的长篇论文则会更早。   

       以下图为例，这个课程没有平时的作业，只有3次考试算分，那么每次考试，同学们都要做好很充分的准备，尽可能拿到高分。对于应试能力强的同学，这个类型的课程平时会较轻松，临考前可采取复习笔记和作业的突击策略（前提是你真的很会考试）。如果应试能力弱的同学，就不建议选这样的课程，可以看一下其他老师有没有比如平时作业所占比重更高，或考试次数稍多，平衡单次考试的比重的课程可以选择。   

       除了分数分配，在这一部分教授会明确自己对于评分的边界和要求。比如这个教授不接受分数调整，也没有额外的提升成绩的作业给大家做。这一部分的内容每个课程的要求都是不同的，但是大家一定仔细阅读，这里也是拿高分的关键。由于外国教授有着极大的自主权，他的教学大纲就是评分细则。妄想“其他教授都不会在这一项扣分，那么你也不应该扣分”是不可能的 ——在这里，你接受了他的教学大纲、没有异议也没有退课，那么你与教授之间就算有了一个协议——“要照着教授的准则来。

       4. 课程安排   

       教授会把这学期每周课程进度提前排好告知学生。由于外国教授上课的时候一般都会假定学生已经阅读完并且理解了其所布置的阅读内容，在课程中并不一定会照本宣科的讲课，而是会包含书本上没有的内容，并且把主要时间用在与学生互动上。如果忽略了这一点，或者没有完成所布置的阅读内容，可能会不知所云，完全没有办法领会课程内容，后面的作业考试一定拿不到高分。因此，应该尤其要注意的是课前阅读内容和课中讨论内容，以便提前做准备。

       5. 其它任何教授觉得有必要让学生知晓的内容都会在syllabus中呈现：   

       比如晚交作业怎么处理、会不会给学生上课的教案等细节的问题，或者对学生行为的要求比如对到课情况、迟到、早退等的处理，对作业考试的要求和对作弊处理情况的说明。

       甚至还有的教授够更加仔细的话，还会把对学生给他发email的详细格式从抬头称谓到内容要求再到结束语都写得清清楚楚。

       以及最重要的“诚心强调”：几乎每一个教学大纲都会三令五申学术诚信问题。外国教授对抄袭和作弊零容忍。再次强调，不要拿自己的前途开玩笑！如果在考试和作业中被怀疑作弊，学习会立刻开始调查。在Syllabus中，一般都标明了一旦发现抄袭或者作弊，只要调查属实，学生将面临的是考试0分，课程被drop，停学甚至被退学的可能。在加拿大这个重视诚信的国家，这意味着诚信的污点。而由于“天下文章一大抄，看你会抄不会抄” 的思想在中国留学生中普遍存在，很多中国学生并不重视，在东窗事发之后以“不知道”“不了解”为借口推脱。这些条例学校网站都是公开的，所以“我不知道学校的要求”或者“我不知道这是错的“这样的理由都是不会被接受的。大家一定要慎重，不要拿自己的前途开玩笑。

       写在最后    说到这里，大家对syllabus应该也有一定的了解了，在开学初仔细阅读教学大纲是在外国学习拿高分的诀窍之一。如果学生对教学大纲有疑问或者有异议，可以当堂提出或者在教授办公时间去办公室里与教授商讨。   

       这薄薄几页纸的东西是所有课程的提纲挈领，这一个学期的课程都不会脱离这张纸的内容，基本上所有关于课程的疑问也都可以得到解答。   

       教学大纲并不是一个死条条框框（除了学术诚信外），而是一个严谨的教学计划，请同学们一定要认真对待哦！