什么是教育工学教育工学首次被提出是在1996年，正式确立成为一门学科是在2008年。它是一门文理融合的学科，以科学、技术和行为心理学等知识为基础，并以合适的技术将传播媒体运用到教育上，以增进教学效果的一门学问。它一方面以物理学、机械工程学的知识技术设计教学器材；另一方面运用心理学的原理、原则，解决实际教学问题，二者合称为教育工学。作为一门新兴学科，它的知名度不是很高，但可能是因为近年来线上教育（教育工学的主要研究对象之一）的高速发展，教育工学的招生数量在不断增多，学科的影响力也在不断地扩大。一般情况下，大多数院校会把这个学科放到【人間科学】或者【情报】相关的学院或学府里。  

        教育工学研究的特点

        1、研究范围广泛只要是和教育与学习相关的课题，不管是教学形态、教学地点还是教学内容，都可以是教育工学的研究范围。比如：线上/线下教育，一对一/小班/数千人的演讲，小学/初中/高中/大学，企业研修/生涯学习，都是教育工学的研究对象。

        2、重视教育的方法在确定了教育的内容后，教育工学会考虑什么样的教学才是最有效率、最有魅力、最有效果的。同时，为了实现这些目标，教育工学也会试着创造合适的学习环境和硬件软件，也就是说，道具和环境的创造也是教育工学研究的一部分。最后，会针对对开发出来的新的教育形态进行评估，评估它是否达到了预期的目标，和传统的教育方法相比有何优劣，值不值得今后的推广等等。

        3、与现场的紧密关系从第二点的研究方法可以推测，教育工学的研究是和教育现场紧密联系的，一般是研究、实践、评估，三条线并行推进。往往评测后的结果会被反映在新一轮的研究中，并在下一轮的实践中进行检验，在这样的循环往复中，教育方法在螺旋上升中得到了精进。03/为什么说教育工学是一个考学捷径？从考学难易度上来讲，我们非常推荐新兴学科，因为新兴学科知名度低，相对竞争压力小。而且教育工学还是一门“文理兼备”的融合学科，这类学科因为跨领域的原因，很多考生都敬而远之，让其竞争压力进一步下降。但其实，只要掌握备考方法，它整体的备考难度并不算高，在考学上是非常具有性价比的学科。最后，也最重要的是，很多名校都开设了教育工学的修士/博士课程，对于拥有名校情结的同学来说，教育工学绝对是个不错的选择。

         哪类同学适合研究教育工学？我们比较推荐本科为以下专业的同学报考本专业：教育学、教育心理学、教育行政学、工学、情报学等。和前面介绍的所说，教育工学是一个融合学科，只要同学对其所融合的学科范围有所了解，那么相对于其他考生就是有优势的。在实际的备考中，我们推荐本科专业为教育学、教育心理学的同学去学习工学相关知识，推荐本科为工学的同学去学习教育学、教育心理学相关知识，总之就是在教育工学所涉及的领域里查漏补缺，这样才能更有效率地提高自己的知识储备。

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