大致说完了主校区的专业设置，现在来看多大的两个分校区。中国的同学与家长们普遍对于加拿大大学分校区的概念不太理解，也有人觉得另外两个校区教学质量不如主校区。放眼世界，其实如多大这类超大型高等学府拥有多个校区是非常正常的事，由于圣乔治校区地域有限，多伦多大学也将未来增长点侧重于城市东西两侧的UTSC世嘉堡和UTM密西沙加校区。

       整体来看三个校区距离并不是很远，市中心的主校区到两个分校区的车程在40分钟左右。并且，每个校区都有摆渡车shuttle bus，只要凭借学生卡都可以免费坐去不同校区上课。

       在加拿大，很多大学都有不同的校区。这里，校区与校区之间的关系比较特别，与国内和美国的情况都有比较大的区别。多大三个校区，包括麦吉尔大学，阿尔伯塔大学，UBC的不同校区之间，都是采取同一套行政管理体系：所有学生和教职工在同一个系统下管理（多大三个校区的教授和职工，都是统一流程招聘，统一部门发工资，统一提供职工福利保障，行政上来看完全没有分离）。总而言之可以理解为圣乔治校区在多伦多市中心的发展受限，安排不下那么多专业和学生，所以把部分学生，教学和研究场所放在了大多伦多地区的卫星城里。这跟美国加州体系下的一些各自为家，相对独立的学校，还有国内大学下属民办学院的概念完全不一样，大家不要先入为主，混淆概念。

       那么多伦多大学两个分校区，各自分别有什么特色吗？

密西沙加校区

        Mississauga是加拿大第6大城市，拥有80万人口，也是加拿大最安全的社区之一。始建于1965年的UTM校区坐落在祈德河畔，地处环境保护的绿色地带，占地超过200英亩，环境优美，景色宜人。

       UTM开设了148个本科和研究生专业，包括社会学系、心理学系、物理学系、数学系、艺术史系、地理学系、地质学系、生态学与进化生物学系、化学系、细胞生物学系、人类学系、医药学系。其中多伦多大学医药学习的所有研究生及博士生授课地点全部在多伦多大学密西沙加校区。

       有些专业是在整个多大是非常特殊的，比如法医学（Forensic Science）、应用生物科技（Applied Biosciences and Biotechnology)和传播、文化和信息技术（Communication，Culture and Information Technology，CCIT）。

        此外，世界五百强企业，有超过50家将加拿大总部设在Mississauga市，学生有更多实习和就业的机会。

世嘉堡校区

       UTSC主要负责提供多伦多大学文理学部的本科教育，专业范围几乎涵盖了所有的文科、理科和商科。专业设置包括管理、网络设计、理科、心理健康与社会工作、环境科学与工程学，以及Co-op 课程。创校以来，UTSC开设了183种不同的本科专业，特色专业包括国际发展学（International Development Studies）、环球亚洲学（Global Asia Studies）和环境科学（Environmental Science）等。

       事实上，多大世嘉堡校区的管理专业BBA是多大最难申请的专业之一，平均分要求都达到了90分以上。这就不难解答为何UTSC管理专业学生每年在加拿大商业竞赛中屡屡获得大奖和各种殊荣。也可以说，想在多大学习商科，除了主校区的Rotman商学院，也可以考虑世嘉堡校区的相关专业。

        在最近几年，UTSC学生在整个多大连创辉煌。Karen Young是2015年加拿大“3M National Student Fellow”奖学金获得者(全加拿大仅有10人)，是TEDxUTSC创始人之一，是一名优秀的心理学专业毕业生。另一名来自温哥华的华裔Jeanny Yao，就读环境科学系生物化学专业，曾获得“the 2014 Top 20 Under 20 Award”等诸多全国奖励。她发现的新型细菌有利于塑料降解，获得价值近5千万加币的发明专利，还被邀请到美国参加TED大会并做主题演讲。

        由此可见，多大两个分校区的教学和科研实力并不弱于主校区。另外，多大世嘉堡校区和另两个校区最大的不同点，就是该校区有不少专业提供Co-op项目，即带薪实习。而带薪实习就是多大世嘉堡校区最大的卖点之一了。 

       多大近年的发展建设也更多地侧重分校区，比如上图就是世嘉堡校区规划建设的垂直农场Vertical Farm，一定又能引领农业领域的某些革新。 

多大几个校区相同点

       三个校区的学生共同使用多伦多大学学生校园网系统（Acorn/ROSI）。无论以任何形式进入多伦多大学三校区，都必须统一通过多伦多大学注册中心（Enrolment Service）进行成绩核实、信息完善和注册。

       UTM, UTSC和圣乔治校区文理学院都隶属于多伦多大学文理学部（Division of Arts and Science），在任何文理学部所修得的学分（低于10个学分情况下）都可以进行互相转换，所以UTM, UTSC和Faculty of Arts and Science, St.George之间是完全可以进行校区互转的。

       从多伦多大学三校区毕业的本科学生将统一颁发多伦多大学学位证书，上面都注明University of Toronto。毕业典礼都集中在同一时期（春季或秋季）举行，所有三校区毕业学生的毕业典礼都在主校区的穹顶毕业大礼堂（Convocation Hall）进行。下图分别为UTSG和UTSC的毕业证书。

多大几个校区不同点

       多伦多大学世嘉堡校区和密西沙加校区不提供工程学、法律学和普通医学的本科、研究生及博士生教育，只提供文理学部的本科教育和少数尖端学科的研究生教育（如：法医学（Forensic Science）、应用生物科技（Applied Biosciences and Biotechnology)和传播、文化和信息技术（Communication，Culture and Information Technology，CCIT）只在UTM开设，国际发展学（International Development Studies）、环球亚洲学（Global Asia Studies）和环境科学（Environmental Science）只在UTSC开设）

       毕业证书的校长签名不一致。处圣乔治校区的毕业证书是多大校长签名，其他两个校区都是各自校区的副校长签名。圣乔治校区校长任多伦多大学校长（负责主校区的管理和对两个分校区的监督），UTSC和UTM的校区长担任多伦多大学副校长（主要负责各自校区的管理和对多伦多大学文理学部的监督）。

       从上面三大校区的对比，我们不难看出，多大文理学部其实是横跨三大校区的霸主，包括我们耳熟能详多伦多大学罗特曼商学院也是隶属于该部的。这里再拿一个具体专业来举个例子。来对比一下计算机科学CS的三大校区专业课程设置。事实是，大一大二的基础部分的课程，基本上三个校区设置都是一样的。而从大三开始起，就有部分的课程考试有所不同了。有的课程两个校区有，另一个校区没有，有的课程某一个校区独有。

       导致这样的情况的发生的原因是，大三大四以后，学生在计算机科学里的具体偏向方向会有所不同，学生可以根据自己的爱好想法在里面在选择一个具体的方向继续深入学习。当然也会有的学生不满足于此，也有可能会选择延迟毕业，多学一些大三和大四本专业的相关课程。所以大四阶段最少的一个校区都开设了16门不同的大四课程，而最多的一个校区开设了30多门不同的大四课程。当然这些并不是要求学生全部修完的。多大三个校区的计算机科学专业，都是20个学分毕业，其中包括本专业课程和选修课程，一门课的学分数一般在0.5个，也就是说40门课学完就可以毕业了。

       那会不会多伦多大学圣乔治校区的专业课程设置才是最全面的呢？绝非如此。继续以圣乔治校区计算机科学下的互联网技术方向为例，学校官方建议该方向的计算机科学的学生去多大密西沙加校区加修3门只在该校区开设的课程。这也就说明并不是主校区专业就最齐全，随着专业方向的发展，有的课程还不得不去分校区才能上到。

       稍微了解一些的人可能知道，多大两个分校区录取难度相对较低，那是不是意味着分校区就比主校区水呢？其实世嘉堡校区和密西沙加校区录取的难度跟圣乔治校区平行专业之间整体差别并不大。只是因为录取难度最高的医学院、法学院、Rotman商学院、工程学院等这些都只开设在主校区，所以导致各个阶段主校区录取的学生整体实力都更高一些。并没有校区之间的差异导致录取要求有太大区别，或者学生整体水平有差距。

       另外，加拿大大学也都有“宽进严出”这一说法。大家都知道加拿大大学的课程难度和毕业率都不低，多大圣乔治校区尤其如此。圣乔治校区有40000余名本科生，虽然教学资源极其丰富，但校方或者老师都不可能去细致的关注每一个学生的学习、生活情况。学生需要完全自主掌握自己的学习状态，及时发现自己的问题，再向学校寻求解决帮助。如果学生自主学习能力不够强，不能够自觉严格要求自己，或及时发现自己的问题，那么在多大圣乔治校区学习会是一件风险性很高的事情。正因如此，多大圣乔治校区提高了录取要求，希望能录取更多自我学习能力强，自我要求比较高的学生。两个分校区的本科学生只有一万人出头，更加能够关注到每一个学生的学习情况，并施以主动的关心和帮助。世嘉堡校区更是有专门针对国际学生的办公室，用国际学生更熟悉的语言和思维方式，为他们第一时间解决生活和学习当中碰到的问题。所以多大分校区可以愿意接受那些可能现阶段并没有展现出非常强的学术水平，但是有潜力，有发展空间的学生，也有信心帮助他们获得提高。

       如果实在有主校区情节，也有通过分校进入的途径。比如，世嘉堡校区学生第一年只要获得3.5+的GPA，就可以申请转入多大圣乔治校区文理学院的对应专业。当然，一些特殊专业比如建筑，工程，商科，音乐等等专业由于学生爆满，大一阶段又学习特殊的专业基础课，所以不能转入。但是文理学院内还是有大量的专业可供选择。所以如果能在分校区很好地适应大一的学习，之后考虑转入主校区也是可行的。

       当然，现实情况是，很多同学在分校区读了第一年后，更加深刻和全面的了解到多大几个校区之间的关系，相同点和不同点。更多的同学会觉得留在分校区也是非常不错的选择，再加上自己已经建立了人脉圈，熟悉了自己校区的环境，即使成绩达标，也不一定想转到圣乔治去了。

       那么最后再放一张表格，总结一下，能更加直观地看出多大三个校区的相同与不同了。（学生人数为2018-2019年数据）