参与水源保护，世界公民之责

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参与水源保护，世界公民之责

2021/06/06/周日 14:21

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人人都能享有清洁的饮用水是我们共同的愿景和目标，在联合国制定的17个可持续发展目标（Sustainable Development Goals）中，第6项就是清洁饮水和卫生设施。

大自然保护协会在 2015 年发布的《城市水蓝图报告》中发现，中国城市市政供水中，约93%来自于地表水源，但值得关注的是：约 73%城市水源地主要面临着流域面源污染的威胁，这关系到 8.6 亿人的饮水安全。

对此，启德教育联手公益组织“易善”，推出【线上公益传播大使】项目。学生将在专业导师的指导下，用几周时间，在线学习当前最新的社交媒体传播方式并完成个性化的传播作品，以帮助优秀的公益组织进行线上传播，扩大社会影响力。

2021年度活动已经开始，现已推出第五期项目【中国城市水源地保护】。在本期的项目中，你将学习传播与设计课程，设计“艺术×公益”传播作品，并通过策划线上线下的展览传递公众参与水源保护的理念和行动！

服务机构&项目导师

服务机构：千岛湖水基金

中国首支为保护重要水源地而建立的水基金，中国首个水源地保护的慈善信托基金。启动于2018年2月，以千岛湖水源的可持续保护为目的，与政府紧密合作，开展源头保护并带动生态产业，探索社会参与流域面源污染治理的长效治理机制。

项目导师：李陆鸣

北京大学本硕连读，教育学硕士。8年互联网产品经验，曾任有道词典产品经理，参与创办多家创业公司。5年教育培训经验，曾参与哈佛商学院课程引进中国，为北大开发《社会创新与设计思维》课程。热爱用创新的方法，解决有意义的问题。

分享嘉宾：曾欣然

现任千岛湖水基金自然教育项目经理，负责水源保护内容的研发工作，致力于保护生物多样性和发挥环境教育的在地特色。曾任职于自然教育网络，银杏公益基金会，同时也是自然体验师，无痕山林种子讲师，《废弃物与生命》课程讲师，希望以自然教育为切入点探索水源保护与经济发展之间的平衡。

具体课程安排

第一周

水基金模式，科学治理，水源地保护，生态经济模式，公众参与机制介绍

第二周

通过资料调研自己城市的水源地

第三周

访谈社区公众，了解大家对当地水源地的认知

第四周

调研结果汇总讨论，头脑风暴，产生传播创意

第五周

公益传播展览作品设计

第六周

小组作品实现与传播

第七周

作品完善，准备汇报项目

第八周

在结项仪式和公开课中，分享项目作品与收获

服务形式

在线学习营销传播推广方法与实操
洞察城市消费者对水资源保护的态度
在线完成8周紧凑的学习与实践
团队协作，形成小组产品设计作品
20-40小时的公益服务时长证明

项目收获

学技能

Communication:美国CommonCore国家课程标准四大核心技能之一，在全网公开课成果汇报中培养新闻发言人的沟通能力。

新趋势

接触当前最新潮的互联网营销与传播方式，玩转最前沿的互联网社交媒体传播策略。

出成果

个人成果与申请故事，专属传播作品集，优秀学生将被授予优秀志愿者称号。

有故事

疫情之下，用一己之力关心社会问题，收获留学申请中的公益活动经历和文书素材。

拿证书

高效持续的公益服务，获得8周20-40小时公益证书。

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