GPA，对于每一个学生、家长来说，都不陌生，GPA关系到留学生的升学、是否能拿到奖学金、能否毕业和就业等等各个方面，那大家知道美国大学的GPA是如何得到的吗？今天这篇文章就和大家详细的聊一聊。

首先咱们说一下，中美在GPA的构成上的区别，以每一门科目的成绩来解释一下。

在中国，大概10年以前，很多学校都是期中成绩和期末成绩按不同比重算出来的分数作为这一科目的最终成绩。现在呢很多学校也开始借鉴美国的教育制度，除了期中、期末成绩之外，也会加上平时表现，得出这一科目的最终成绩。

而在美国，一门科目的成绩构成是非常细化的。比如说，一般有这么几个组成部分：

5-10%  考勤和课堂表现（比如无故缺勤，达到一定次数是有警告的； 再说课堂表现，美式课堂非常活跃，学生的参与度很高）

10%  小组论文 （美国课堂上经常有小组讨论和小组共同完成项目的形式，最后一般都要写个小组论文或研究报告）

15-30%  作业（很多课都会有测试、作业等，虽然每次所占的比重都很小，但是如果不认真完成，会对最终成绩产生很大影响）

20-30%  大论文（指的是非常重要的论文，一般要求由学生自己独立完成，不仅有深度的要求，同时也要求学生能有清晰的逻辑，以及合理、完整、准确的表述）

20%  期中考试

30%  期末考试

美国大学为什么把一门课的成绩分成这么多组成部分呢，这也是它的先进的教育理念分不开的，它是更希望能通过最终的成绩来反映学生平时到底用了多少功夫，学术功底到底怎么样，是不是真的很擅长这一学科等等。

我们理解了GPA的构成和作用，所以必须得加油啦。好好学习，不为别人，只为更好的自己。

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