为了给学生的课外活动创造出更多的可能性，有效增强学生沟通传播能力，解决一些学生缺乏个性化和持续性的公益活动，启德教育联手公益组织“易善”，推出启德独家项目—【创·活】2021线上公益传播大使。

项目在2020年一整年的推广和运营之下，融合了疫情前和疫情后的一系列社会问题，开发了一期又一期以热点话题为切入的公益创新项目，得到了顾问和学生的众多好评。

项目内容及形式：
以在线授课和辅导的新模式，用 8-10周时间，在线学习当前最新的社交媒体传播方式，为学生提供专业系统的传播类课程，课程内容涵盖受众研究培训、社交媒体传播培训、内容及传播力培训三大板块内容，学习当前热门的传播渠道，选取热门社会话题，撰写调研报告，针对性为社会话题传播设计宣传方案，获取实施挖掘的调研能力及公益传播的进阶技能，并最终完成个性化的传播作品（包括海报/文创方案/小程序/视频/投稿软文/微博发文等媒体内容），以帮助优秀的公益组织进行线上传播，扩大社会影响力。

本期传播主题：大声向校园欺凌Say No！

本期公益任务：
从理解欺凌形成的原因开始，到思考我们可以用什么样的角度看待校园、社会上的欺凌性质事件
采访周围的同龄人，邀请ta们为反校园欺凌发声寄语，成果将被收入“心灵回声”（暂定名）--“牧光行动”未成年人保护项目小程序
校园推广“牧光行动”未成年人保护项目

本期实践挑战：
• 社会调研：访谈身边同学，了解大家对此议题的认知，面临的各种问题与情境
• 推广“牧光行动”

服务形式：
• 学习社交媒体传播技能与视频制作
• 为反校园欺凌进行采访与传播
• 在线完成8周紧凑的学习与实践
• 团队协作，形成小组传播作品
• 公益服务时长证明20-40小时

项目作品成果：
• 议题报告：校园霸凌知识培训&如何识别、干预你身边的问题
• 针对同学们的各种问题情境，创作“鼓励语”文案
• 根据鼓励文案准备制作视频、举牌照片等素材
• 小程序制作：“心灵回声“
• 公益行动探索：介绍“牧光行动”材料体系，讨论如何在学校推广本项目

导师背景：张甜蕾
湖北省如若妇女发展研究中心秘书长
上海宋庆龄基金会“阳光沐童”未成年人维权专项基金副秘书长
“BetheLIGHT牧光行动”防校园欺凌公益项目发起人

适合学生：初二到高三学生

指导形式：线上授课

项目时间：2021年5月23日 开课 10周
每周1.5课时 以安排的课表为基准
在线课程及辅导时间固定为对应周数的每周日早上10点-11点半，学生作业周不上课，由学生自行安排个人作业或小组讨论

项目地点：在线远程 Class In平台

项目收获：
1、获得公益组织出具的20-40小时公益证书
2、获得公益机构领导人的私人定制推荐信（针对表现出色的学生）
3、传播策划作品集锦——包括受众研究报告、传播策划方案、传播文案（海报/软文/视频）等
4、获得易善和启德共同签发的项目结业证书
5、优秀学生将被授予优秀志愿者称号、评选优秀作品
6、培养沟通能力（新闻发言人）,接触当前最新的社交媒体互联网传播方式，全网直播
7、塑造个人专属的成果与申请故事，后续亦可延展为更长期的公益项目