即“研究计划书”的标题，用简洁的语言对想要研究的内容进行总结概括。选取研究课题时，需要尽量做到简洁、具体，让读者看到题目就大致了解这是个什么研究。

也称“研究契机”。这部分阐述出于什么理由做这个研究，尽可能具体地描述在学习和实践中发现了什么问题还没有得到解决，或在现实生活中某现象已经引起大众的重视等。通过研究背景，可以向教授展示出之所以选择上述课题，并不是空穴来风，而是用确切理由的。而日本的教授在看重学生的基本学习能力外，最重视的便是选择研究课题的理由，即研究背景。原因在于，研究课题在2年的大学院生活里始终伴随我们左右，只有真心实意想要对待的课题，大学院生活才会充实、有价值。

在这部分里需要说明“最终想要探明什么问题”。需要具体地阐述通过研究发现什么问题，要具体到个例。值得留意的是，通过一次研究探明的问题是有限的，故而撰写研究目的的时候不可贪多。

是“研究计划书”里重要的一环。先行研究是指同领域内，前辈们已经做出的研究。通过前辈的著作和论文，可以为自己的研究提供理论依据。同时也能够发现既在的不足，从而得到自己前进的方向。在这部分里，能够体现出考生对相关领域研究的理解程度。此外，对于尚未确定研究课题的小伙伴们来说，查阅先行研究，不失为发现自己想研究课题的一个好方法。

是指想要通过什么方法完成自己的研究。要想写出一篇“合格的”研究计划书，就必须用客观、科学的研究方法。可以采用前人使用过的方法，也可以自己根据先行研究自创，但是需要具体，并具有现实可行性，能够在2年内完成。无论怎样，想要确定研究方法，需要对相关研究进行大量的学习。

主要阐述自己的研究对社会有着何种意义。任何一项研究，必将是为了推动社会进步发展而存在的。

是在文章最后列举出写作时参考或引用的书籍和论文等资料。凡是对研究计划起到作用的资料，都必须列举出来，这是对原作者的尊重，也是研究伦理的要求之一。同时，学校方面也会根据参考文献的完善程度，评判“研究计划书”的优劣。