“以我现在的情况，老师能不能帮我申请世界排名好的学校？我们留学不仅仅是为了镀金的，想要获得真才实学的，不是那种水的学校”

“学校要求相对于要简单些...这些学校是不是很水，能帮我申请更好点的学校吗？”

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每每碰到这类学生或者家长对于“院校水不水”的问题或者质疑不绝于耳，此时我便也有种种疑问：提问题者对“好”如何定义？现实选择都是出奇的一致，排名高，如世界排名前100，前50等等。“水”又如何定义？普遍而言，就是那种不难便可录取的学校（应该是容易得来却又不觉珍惜的理儿吧）。留学申请者情况如何？成绩不理想，社会实践经历也空白，语言尚未来得及准备。了解情况后，我只得如实相告：我能帮你申请适合你的好学校。学校在一定程度上也是由学生所具备的和已准备的情况决定的，所以“水或者不水”个人觉得是适不适合你可申请的问题。

海外院校不同国家各自有一套他们体系下的录取流程和标准，比如美加体系，基本上要求学生申请时达到相应的硬性条件，比如学术最低要求、合格语言成绩、GMAT/GRE、实践或者科研等，从这些准备的内容上来看，没有提前规划充分准备是不可能那么容易就可以申请上。英联邦体系，录取制度标准上就相对美加体系而言，宽容不少：学术硬性要求，语言可以后补，综合实践科研实习等所占评审比例，并不及美加体系评审所占比例高。两种体系下，申请时没有的，申请者迟补上，就看是否适合现阶段的申请人。

不同体系孰优孰劣没有绝对，更多是站在这个选择档口，能否更加清晰认识自己所处的阶段类型，选择现阶段适合自己的：

类型一：考虑比较晚（如国内考研后）或者未做好规划准备的后知申请者。

英联邦体系下的院校相对更适合这类申请者，这是由申请者的现有条件决定的。对于这类申请者觉得这类体系下的学校“水“，不适合自己，则是将自己不够优秀的责任推卸给了学校。这种时候选择适合自己的学校或者留学国家，并非就表明你已经接受现实，而是接纳现阶段的自我，重点是如何利用好适合自己的学校资源，去更多地拓展提升自我。前期没有做到的需要在学习阶段更好地利用平台和资源去完成，只是时间上相对于早准备的人后置了而已。这却并不代表不及他人。 就好比高考失利了，就读了一所普通的大学你可以继续奋发图强，以本科优异的表现去往更好的大学深造硕士，明确未来发展的目标同样可以发光发亮。

类型二：觉醒期早的申请者，提前2-3年为自己做好规划准备。

这种情况下美加体系或英联邦体系，申请者选择具有更大的主动权，相对于类型一而言，选择美加体系学校有更多可能性。选择英联邦体系大部分学校相对轻松些。申请者前置提升自己各方面的能力，为自己争得更多提升自我的空间。

如果类型一申请者如能接纳自我，利用好学校的平台资源，你就已经跳出了”水“圈。看到提前规划自己的申请者他们各种忙碌，奔波于专业，语言考试，穿梭于各大企业学校实践科研，不辛苦都难。【若因各种因素错过了准备，现在就开始准备也不晚，语言学习，软实力空白，实践实训项目参加起来，不知道怎么找或者没有合适的，找周老师来给你安排或者推荐。】比如，启德有的线上实训项目，科研项目等等。想法每个人都有，唯一拉开差距的就是行动。有人说世界有个守恒定律——苦难守恒定律：苦难是人生的基本定律，每一个人一辈子吃苦的总量是恒定的；它既不会凭空消失，也不会无故产生；它只会从一个阶段转移到另一个阶段，或者从一种形式转化成另外一种形式。

作为从业多年的留学规划老师，我想对抱有那些疑问的学生家长们抛出另外一个重要的问题：我的未来就业和职业发展规划是什么？想从事什么样的行业，工作岗位，是否了解这些意向企业单位及岗位的要求。还是仅仅是只为了进名校，如果这个问题没有考虑过，等毕业时，你也许同样类型的问题会问到你的职业规划师，你会觉得单位企业“水”。

所以也对此就留学计划和打算的学生们一点建议：未来学校选择权如何，是由现大一大二阶段你们的觉醒程度决定的。提前思考下自己的未来职业发展规划是什么。

最后放上前来咨询博士被的问题：

“老师我要申请博士，但我没有方向，没有论文，我对很多领域都感兴趣，但我对这些领域又一无所知，我也不愿意做科研，老师你可以帮我申请博士吗？”

”不，我不能 ！“