比如你现在在读10年级或者11年级，本打算在国外读1-2年高中，在国外申请本科。因为疫情，你可能会晚一年出去。对于申请研究生阶段的学生来说，可以通过工作一年进行过渡，但在中国，低龄学生选择gap的很少。

因为没有明确规划，对于大多数学生来说，gap的一年可能会无所事事，学习断档对状态也会有影响，另外你在申请时，需要给学校解释你gap这一年干了什么、为什么，个人看来可能未必是一件好事。那么对大部分没有明确规划的学生来说，无法延迟入学，那么更大可能会改变留学阶段。

晚一年出去，你本来申请高中变成了申请本科，申请准备也需要全面变更。可能本来申请高中，你只需要做一个高中内测就可以，现在换成从国内直接申请国外本科，你还需要准备语言考试，或者需要读一个语言班……因为申请阶段不同、申请国家或者地区不同，你需要准备的内容有可能会发生翻天覆地的变化。你需要尽快了解相关的、比较准确的信息，并尽早做准备。

除此之外，可能有些孩子已经拿到高中offer了，因为疫情选择更改到本科再出去留学，那这个时候一定要做好亲子沟通。孩子本来可能好不容易完成了高中申请，满心期待要去读书了，结果现在家长说不能读了，这会造成一个心理落差；而且如果留学方案更改，孩子本来什么都不用考，现在要考语言、考标化，还要重新准备一大堆东西，接受度可能没有那么好，家长需要重视孩子在这期间的情绪调整。当然，启德也有相关的亲子沟通服务，有需要的家庭可以及时预约启德的老师进行沟通。

对于一些本身在国外高中就读，因为疫情回国，除了选择相应高中的线上课程，如果不方便接受线上课程的，也可以考虑国内的国际高中插班，这一块启德也能提供相关帮助。

针对申请研究生的学生

对申请研究生阶段的准留学生来说，疫情之下变更留学，更常见的是延迟/推迟入学。这部分学生今年本科毕业，可能会选择先工作，推迟一年再去。

但不要以为变化只是推迟一年读书这么简单。延迟入学也会造成连锁反应。

比如你在2019年进入申请季，已经申请到2020年9月入学的研究生offer，你可能会收到学校可以延迟一年入学的政策许可，也可能只能遗憾放弃，需要重新申请明年入学（今年提交申请）或者明年申请后年入学（对于一些还在观望的学生来说）。但理论上，未来1-2年学校学位名额并不会大肆扩张，今年积压下来的一部分学生堆叠到明年、后年，会相应增加申请人数，申请难度会上升，申请录取率会随之降低。

这一情况当然也会影响到明/后年毕业申请研究生的学生。毕竟，不管你是重新申请还是第一次申请，你们在同一年申请，竞争的激烈程度都是一样的。

在这种情况下，你不能按照前一年的录取标准去推断明年、后年的走势。如果本来今年入学研究生，offer可以直接延期，可能还好；如果offer不能直接延期，重新申请时你不可以因为今年能拿到offer假想自己明年就一定能拿到；明后年初次申请的学生同样不能以以往的录取条件来预估自己的情况。

要在未来1-2年激烈的申请季竞争中顺利脱颖而出，你需要的是更进一步。因为你已经本科毕业，GPA已经无法更改，那你能提升的只有：1.语言成绩；2.软性背景。

语言考试当下政策变动频繁，在保持语言水平不落下的同时，你可以把重心更多偏向软性提升上。比如，做一些线上的科研项目、实习项目，既能充实当下的空白期，又能充分丰富自己的学术、活动背景，从而增强自己申请时的竞争力。