对于跟我一样大学学习英语专业的学生来说，未来从事什么行业是一个疑惑。记得当年我们学校给了英语系学生们三个选项：一是选择商务方向，学习国际贸易课程；二是选择翻译方向，学习高级笔译和口译课程；三是选择教育方向，学习教育学心理学课程。当年的我根本不知道自己想做什么，只能跟风选择了看似赚钱更多的商科方向。大四实习时接触了国际贸易，那是我人生最悲伤的几个月，自信心也被打击得一塌糊涂，因为我对数字真的不敏感，每天的出货单和工厂报价单看得我眼花缭乱，带我的师傅总是在下班前半小时把我叫到她位置上问我为什么我的报价单又出错了。经历了这样一段痛苦的时光，毕业后我坚定的放弃了贸易行业，懵懂的走进了教育行业。也就是这样的误打误撞，我在留学行业走过了十几个春夏秋冬，仍然初心不改，斗志昂扬！
所以，每当我遇到英语专业的大学生来咨询出国读研时，我都会跟她们讲一遍我的亲身经历，告诉她们确定好自己的就业方向很重要，了解自己喜欢什么很重要。
遇到YBR，是一个偶然，她是江西人，在南昌读书，爸爸妈妈也都在江西工作。妈妈有一个朋友在惠州，孩子在中山大学读书，因为自己孩子也想出国，所以考察了广深很多机构，对比了很多顾问老师，做了很多功课，算是留学方面的半个专家。也正是因为她做了那么多留学方面的功课，所以周边有朋友的孩子想出国读书，都会先询问她的意见。她在一次启德教育展上认识了我，当场就把自己的孩子交到了我手上，所以，当BR妈妈向她求助时，她也顺其自然的就把我推荐给了BR妈妈。
第一次沟通是我跟BR妈妈的电话沟通，详细了解了孩子的情况后，我跟BR本人又通了一次电话，主要也是帮她分析申请的专业方向，要开始做的准备工作等。那时候BR已经大三开学了，但是连托福都还没有提上日程，时间还是比较紧张的。同时，BR对于自己申请的目标也不够清晰，她对翻译感兴趣，想做高级笔译，对英语语言学也感兴趣，但是不想做专门的语言学研究。结合BR的备考时间，加上她的在校成绩，以及美国院校开设的专业情况，我给的建议是以申请英语教育为主，语言学为辅，选择偏应用型的语言学。孩子听完我的建议后很认同这个规划方向，所以我们就直接约了一个时间，她们全家特意从南昌赶来深圳，见面详谈后就开始了我们的正式规划过程。
由于BR是英语专业的学生，数学不好，所以GRE很费劲的准备了一段时间，成绩还是不理想。托福原本是她的强项，但毕竟这个跟国内的四六级不一样，BR考了很多次，还是突破不了100分，备考过程算是比较艰辛的。即使这样，我们还是强烈要求她在大三寒假参加了一次教学类实习，大三暑假参加了一次美国名校导师的科研项目，并且在这个项目里获得了教授推荐信及撰写了一篇个人独立论文。也正是因为这些背景活动，最后使得BR在标准化成绩一般的情况下，获得了很好的录取。当然，BR自己也坚持不懈，一直非常努力，最终托福考到了103分。
在我们的共同努力下，我们凭着托福103+GRE310+GPA83的成绩，最终收获了全美排名22的乔治城大学应用语言学录取，纽约大学对外英语教学录取，还有伊利诺伊大学香槟分校对外英语教学录取！哈佛和宾夕法尼亚大学还在等结果，希望能有个更大的突破！
对于每一个学生，我们都会认真对待，不管学生就读于哪个学校，在我们心中都是有潜力的孩子，我们的目标都是帮他们拿到更好的美国录取！只要选择相信我们，我们定不负重托！相信下一个华丽转身的就是你！