（转载）写下这篇文章，最初是因为近期接收到一些来自同学们的困惑和纠结，关于“要不要’浪费’一年的时间去韩国读语学院”，在和学生交流的过程中我也感受到很多同学对语学院的一些误解、偏见以及刻板印象。因此我想要借此机会给各位详细地介绍一下韩国语学院的特点和作用，同时也让准备去往语学院的同学提前了解一下自己今后会面临的学习生活，以便更高效地规划自己接下来的留学路径。也相信看完这篇文章，会有更多人对语学院有更深入地了解——韩国大学的语学院不等同于大家认为的韩语培训机构，而且它的作用要远远比你们认为的要重要得多。

 

一、什么是语学院？

语学院又可以叫做语学堂，是面向留学生的、开设于韩国正规大学校内的附属机构，对于以升学为目的来到语学院的同学来说，语学院不仅培训语言能力，更重要是为韩国大学留学生活做铺垫，让大家提前适应国外生活以及国外校园的学习方式，不会让你在初入大学时有非常强烈的不适应感。

 

二、语学院是如何授课的？

韩国语学院的授课模式沿用了TOPIK（韩国语能力考试）的分级方法，分为1~6级班，入学的学生会参加分班考试，之后学校会根据学生的韩语水平进行分班。如果学生为0基础则可以直接进入1级班学习。一般来说语学院以3个月为1学期，在学期内完成一个等级的教学，学期末考试合格者即可升级入读下一等级。

韩国语学院的学习为小班教学模式，一个班的人数为十几到二十人不等，能保证老师掌握每一个学生的基本情况和学习进度，从而照顾到每一位同学。教学语言全程为韩语，半天课程结束后，另外半天时间让你巩固之前学习的内容，完成作业，余下的时间可以体验韩国文化和生活，便于快速融入。

也许有的同学会担心：“如果我0基础去到韩国，怎么能听懂老师上课呢？”其实这一点无须担心，所有语学院的初级班老师对于引导0基础学生都可以说“久经沙场”。韩国语学院的授课老师都是韩国语教育专业研究生以上学历毕业、同时接受过专业的教师资格培训的经验丰富的韩国老师。此外，许多语学院老师都会掌握基础的英文和中文，以便更好地和学生交流。因此，他们对于“如何教外国人入门韩语，如何快速提升外国人韩语能力”，都具备扎实的专业能力和技巧。

 

三、语学院的作用是什么？

 

1. 语言环境的优势

在同等的时间内学习一门外语，去到当地学习要比国内学习的效率要高，这是必然的。在韩国入读语学院，一天4小时的韩语强化学习和24小时的语言环境熏陶可以让入更快地适应“和韩国人交流”这件事。打个很简单的比方，英语作为一门被列入义务教育课程的外语，我们每个人从小学，甚至幼儿园开始学习，一直到高中、大学为止，学习这门语言的超过十年，可是普通人中又有多少具备能流利说英语同时听懂外国人长篇大论讲英语的能力呢？更不用提去听一门用英语讲学术的课程了。而韩语不是我们从小就学习的语言，要在短时间内掌握得比较好，达到能去该语言环境中学习专业课的程度，集中的学习和熏陶有多重要也不言而喻了。

对于这一点，我自己十分有体会。我在语学院4级班学习期间，班上也有本科韩国语专业毕业的同学，这位同学即使在大学四年都在学习韩语，也仍然认为自己需要通过这样一个过渡阶段来为之后的硕士课程做铺垫。

2. 提前适应韩国大学的学习模式

在韩国大学上学的学生，一定对小组作业、调查问卷和发表不陌生，但是对于大学以前或研究生以前都在国内学习的学生来说，这几项都是鲜少有机会接触的。语学院的上课模式则是跟随韩国大学上课模式的脚步，定期给学生布置小组作业任务和发表的作业。每个学生在语学院的每学期都至少会有一次发表的机会，根据语言等级的提升，发表的主题难度和要求也会递增，由此让学生提前熟悉“什么是发表”“怎样写发表”以及“怎样演讲发表”，每次发表结束后老师也会对学生的发表稿进行修改，并且对学生的发表表现提出建议，其中包括怎样开头自我介绍，发表中需要使用的正式语气，以及发表完成后的结束语。学生在经过这些训练以后再入读正式的专业课程就不会对发表感到陌生和恐惧，同时也容易给教授留下“礼貌沉稳”“有条理”的印象。

除此之外，语学院的老师还会交给同学们一些在韩国学习生活需要具备的常识。比如和教授联系发邮件时的注意事项，进入大学或大学院后写课题（作业）需要注意的细节。要知道，韩国的教授常常对学生提交作业的格式（甚至包括排版和字号、行间距甚至电子版使用的软件）有许多要求，这些遵守起来不难，但是如果没有语学院老师的提前指导，很容易入学以后面对这些条条框框“两眼一摸黑”或是因为不清楚要求而被误解学习态度不端正。

 

3. 结交到一起奋斗的好伙伴

回顾我在韩国的四年时间，陪伴我最多、最亲近的朋友还是我在语学院认识的小伙伴，包括我之后一起租房一起生活的室友也是在语学院同班时认识的。语学院毕业后当初一起上课的一些外国小伙伴虽然回到自己家乡，但是我们也会保持联系，每年都争取在韩国或者海外见面叙叙旧。

语学院除了正规语言课程以外，每学期都会组织一些课外活动，包括参观景福宫，去爱宝乐园游玩，去电视台参观，参加韩国文化体验课程，学做韩国料理，甚至会有一些短期旅行等等。通过这些活动让我对韩国文化了解更多的同时，也更加深了我和语学院老师同学的感情。同时大家一起在语学院学习生活的过程中，也会彼此交流自己今后的申请目标，想要学习的专业，也会在申请阶段分享彼此的进度和体会。大家同作为异乡的求学者也在这个过程中获得了更多的信息和经验分享。

毫无疑问大学之后我也结识到了不少新的朋友，但是大学和大学院一起学习的的同学都是不固定的，下课以后大家也各自往下一个上课的教室或回家完成课题，或是忙着去打工，相互触的时间十分有限。所以课余时间更多还是会和语学院的伙伴见面玩耍得更多，学习生活上遇到的烦心事也和他们倾诉，虽然大家可能已经不在一个学校学习，但是语学院朝夕相处一起奋斗的亲近感还是不会流失。

 

4. 申请大学时的优势

首先，许多的韩国大学招生时是需要面试学生的。如果国内的学生接到当地面试通知，则需要临时办旅行签证赴韩面试，如果接到几个不同学校的面试，也许需要在韩国停留比较长的时间，精力和经济上的负担都会增加。对比之下，语学院的学生则没有这方面的压力，只需要在当地安心准备面试即可。也有一部分学校专业会让居住在海外的学生免除面试，这些一来虽然省去了一些麻烦或者准备的过程，但是很显然在申请阶段在韩国居住，通过面试和教授见过面有过交流，给教授留下过印象的学生在录取上是会占先机的。我很清晰地记得我在申请大学院阶段其中一次面试时，和教授聊完后教授对我说过一句“希望之后能在学科里见到你”，之后发表结果的时候这所学校也果然顺利录取了。除此之外，即使是同样参加面试的学生，在韩国学习生活过的学生也一定比国内学习的学生在口语上更占优势，通过流畅地道的表达也更容易给教授留下好的印象。

其次，众所周知申请韩国学校最重要的一项指标是韩语能力，能直接反映韩语能力的TOPIK考试在中国大陆一年只有两次考试机会，但是在韩国一年有六次考试的机会，对于急切需要考出成绩入读专业课的学生来说无疑在语学院做升学准备会有更多的机会。

此外，许多韩国大学招生时都提供给语学院在读的学生多一次申请机会。这句话是什么意思呢？以下图庆熙大学最新的本科入学招生简章为例，也就是说如果你暂时没有topik成绩，但是在韩国语学院读完了几个学期属于结业者，那么同样可能有资格申请，然而国内学韩语的学生就没有这个机会了。

 

5.得到生活上的帮助

回想刚到韩国面对所有待办事项都很茫然的阶段，第一次照登记证，第一次办银行卡，第一次办保险，第一次去医院看病需要报销保险，那个时候语言还不通又人生地不熟的我都是在语学院老师的带领和帮助下完成这些事情的。毫不夸张的说，语学院的老师们是我成长过程中遇到的最有耐心也最有爱心的老师之一。

除此之外，语学院的奖学金也很丰厚，我在学校的每一学期都拿到过一笔比较可观的全勤奖学金，此外语学院期末考试成绩优异的学生也会有额外的奖金。甚至一些大学会有“本校语学院毕业生申请本校，入学会减免”的这种奖学金政策，这些都是韩国语学院的学生独享的优惠和便利。