学生背景：

目前就读于国内某211大学，金融管理，GPA 3.47，托福99，GMAT 730

 

学生录取情况：

录取院校：University of Illinois--Urbana-Champaign，Tulane University

录取专业：MS in Accountancy，Master of Accounting

录取时间：2018年3月

 

背景分析：

优势：普华永道的实习经历，普华永道senior auditor的推荐信，较高的GMAT，本科母校为211院校。学生个性乖巧活泼，对自己的申请非常上心，积极提供素材和专业想法也功不可没。
劣势：
1.GPA3.4。乍看之下还可以，但是她大学前期比较懒散，大三之前GPA都不高，决定出国之后，我们指导她去刷GPA，重新修一些重点科目，才让GPA高起来的。即使如此，成绩单上大批科目的出分时间都写在大三的时间段，不免会让招生官有想法。所以我们当时特地在老师推荐信这一环节里面进行了解释补圆。
2.托福99。这个分数都没有达到罗切斯特，东北还有UIUC的托福要求。

顾问点评：

C同学原定是2017年秋季入学，她本科是XX大学的金融管理，目标专业为accounting。她第一年的录取结果不理想，几乎全军覆没。具体分析其原因，当时她还没有完成在普华永道的实习，所以文书没有过多体现。

第二年我们接案之后，仔细阅读了C同学交上来的调查表，实习感想，小作文，文书，推荐信，定校书等等材料。在面谈中大概了解了她毕业后的工作去向，工作职责，成就，薪水情况，提供职业规划模板，并给让她做一个明确的未来规划。初次见面时感受到了她的沮丧，毕竟在短时间内准备如此繁杂的规划，确定自己未来的职业发展道路，真的很难。于是文案老师耐心安抚过她几次，告诉她这是商科申请必不可少的材料，同时也给了她很多以前学生的案例以供参考。

申请开始之后，我们给她制了一个表，上面写明各种事务的进度以及ddl，差不多每周或每两周就给她发一次。这样一来，她对整个申请过程进度了解较多，也就少了很多焦虑和恐慌。文书环节是C同学最不放心的环节。我们就每一个段落的行文逻辑顺序进行了N次探讨。她会有很多想法想要加入，但是面对严格限制了字数的文书，我们只能精简了再精简，选入最能体现她能力的字眼。最终完成了我们和她都比较满意的文书。并根据学校要求的格式（页眉页脚字体行间距等等都是有讲究的）上传提交。

申请提交完成之后大概一个多月的样子，我们申请的四所大学东北大学，UIUC，杜兰，罗切斯特都发来了面试邀请。我们都很激动，开始着手准备面试。网上的面经，启德送出去的学姐学长的建议，全集团的分享，以及学生本人的积极配合都发挥了很重要的作用。最后，她拿到了UIUC和杜兰大学的录取。