香港分为授课型硕士和研究型硕士，那么二者有什么区别呢？这二者最大的差别主要体现在课程内容的获取方式，以及课程时长两个方面。授课型硕士的课程，学生主要是通过lectures、seminars、tutorials、practical work四个方面来获取课程内容。通过讲课、研讨会、个别指导、实践这四种途径，学生会得到不同专业课导师的指导和教学，同样需要完成相应的考核和考试内容。而研究型的课程，学生主要通过个人研究来获取知识和经验。和授课型硕士不同，研究型硕士在课堂上花费的时间很少，他们通过研究生导师的指导开展个人研究，而最终成绩也取决于研究成果，一般不需要参加考试。这需要学生拥有高水平的自主独立学习的能力，对自己研究的知识内容有较为清晰的自我认识。大部分授课型硕士课程的时长为1年，少部分会长达1.5年。研究型课程的时长则普遍为2年，个别情况会按照学生个人的研究进度增加年限。

当然很多学生会陷入这样的误区：授课型硕士不用研究，而研究型硕士不用上课。这样的说法是片面的。在很多授课型硕士的专业中，例如社科类专业，也有研究、数据处理等课程，在上课之余也需要做研究，写论文。研究型硕的毕业论文需要平时的研究作为数据基础，因此他们同样离不开基础理论的学习。

也许很多人会认为研究型硕士的含金量比授课型硕士的含金量要高很多，甚至还有“授课型硕士的社会认可程度低，国内不认可这种学历”的说法。这显然是不正确的。对于授课型硕士来说，因为课程的需要，会涉及不同类型的课程，这样一来，知识面的摄取就“更广”，也较为容易获得直接的职业技能。而研究型硕士需要在某一领域学的“更精”。这两类各有各的优势。

一般来说，在不考虑申请难度的情况下，研究型的硕士适合日后从事研究方面的工作的学生，以及想深入某领域学习的学生，研究型硕士需要自主学习能力较强的学生。而对于那些喜欢上课，并希望涉猎更广知识领域的学生来说，授课型硕士就更为适合。无论是申请授课型硕士还是研究型硕士，都要关注相关大学的申请要求，提前做好相关准备，不要错过最佳的申请时间。