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成功案例

【案例】GT分数不高一样进前三十学校读材料

2019/05/31/周五 09:55

点击量:82

 

一、背景情况
J同学
毕业院校:某211&985院校
本科专业:高分子材料与工程
本科GPA:85+
考试成绩:托福90+,GRE315+
指导顾问:段乐娟
 
二、录取信息
莱斯大学- Master of Materials Science and NanoEngineering
南加州大学- Master of Science in Materials Engineering
加州大学圣地亚哥分校- MS in Material Science & Engineering
华盛顿大学- Applied Master of Science in Materials Science & Engineering
佛罗里达大学- MS in Materials Science & Engineering
 
三、申请成功案例分析
1、优劣势分析
优势:
A.专业知识扎实,GPA不错
B.有实验室经历
C.有相关比赛获奖经历
D.相对较早进行留学准备
劣势:
A.虽然有若干软背景,但级别不算很高,含金量有限
B.托福跟GRE的分数有进一步提升的空间
 
2、申请攻略
A.合理规划申请时间
该生属于在比较合适的时间进入我们的服务体系的。在此过程中,非常积极配合我们的考试及背景提升规划的实施。学生跟我们很投缘也非常信任我们,两周内面谈了两次确定了找我们。在申请季,我们井然有序地开展工作。文书老师在大三的第二学期就跟学生进行头脑风暴,梳理背景讨论文书思路。在拿到初步分数后,结合学生的选校期望,我们开始了学校推荐与介绍。11月我们便将学校确定了下来,材料也全部开具完毕,接下来,申请、送分、邮寄等工作陆续开展。
B.准确定位学校
在详细了解该生的综合背景后,我们帮助学生筛选出了合适的学校,并提供相关材料进行讲解,继而确定最终名单。这也是我们几乎拿到所有申请的学校的录取通知的关键。
C.文书写作直击重点,合理规划确定推荐人,弥补硬件分数不足
学生的备考不算顺利,每每看到周围的人GT上了100+跟320+都会觉得有压力,觉得自己可能申请不到理想学校,毕竟,就我们申请前三十的目标来说,这个分数不占优势。在这个过程中,我们一方面给学生做情绪疏导,一方面也挖掘学生的亮点,在文书里将学生的科研经历提炼出来充分展示。并且也选择了对我们的申请非常有帮助的推荐人。

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