姓名： 米同学

IELTS: 7(Writing：6.0)

就读学校：深圳国际教育交流学院

申请国家专业：加拿大 数学，金融分析

客户申请希望：数学顶尖院校

结果：University of Waterloo   综合排名第一

University of Western Ontario 医学博士类排名第十

Queen University  女王大学

每年这个时候，都是同学们收获OFFER的季节，也是我们辛苦工作收获的季节，陆陆续续的通知书，一份份欣喜，一份份安慰，我为我的学生骄傲。

第一次见到米同学的时候，非常的匆忙，是我准备下班的时候，给我的第一印象是这个孩子性子很着急，说话很快，没有更多的了解了，回去考虑之后，第二天，孩子自己过来了，目标非常那个明确的一个孩子，跟我谈起学校来，非常的熟悉，这个时候，我就感觉这个孩子可以达成理想。跟大部分孩子不同的是，她不想进多伦多大学，就想进滑铁卢大学，女王大学，女王可算是加拿大的贵族大学，对国际学生出了名的不重视，所以要拿到通知书是比较困难的，滑铁卢也是一个非常精悍的大学。由于孩子对学校比较了解，所以问题非常的细致，包括奖学申请，专业，交换生机会，CO-OP课程等。但是不管怎么样，毕竟是孩子，所以在自己的选校和专业方面还是比较迷茫，经过不断的够沟通，终于达成她的共识，每所大学选择不同的专业，选择大学顶尖的专业。确定好学校，就是具体的申请要求的问题，学生读的是A-lever， 成绩也不是非常的好，叁个A,并且两个A都是数学的，其他都是B。加上选择的学校专业要求语言成绩非常高，都是需要雅思7分，而目前学生只有6.5分的雅思，还有一科是5.5分，所以还是比较有风险，并且从今年的申请者来看，竞争是非常强烈，希望学校降低语言的要求是不太可能的。那么接下来就是怎么激励她再考雅思了。我的方法还是比较有效果，学生最后考到了7分的雅思，达到了要求。

申请除开硬件的要求，还有比较重要的是文书的制作，要制作丰满的文书，就需要挖掘学生的优势，引导她回忆自己的学习生活，所获得的奖项等等，几次的沟通回忆，学生梳理出自己的活动，奖项列表，但是从提供的活动中看出，学生确实参加了不少的活动，但是缺乏了领导能力的活动，方面的缺乏怎么弥补呢，我们在对活动整理的时候，发现学生还是参加了一些社团的活动，并且有参与组织领导，这样我们只能根据这些东变通。简历，PS的书写并不是非常困难的一部分，最困难的是学校的附加表格，就是ESSAY的书写，要在有限的字数下，充分，简约的体现学生的优势，是意向非常恐怖的工程，耗时，耗脑的工程。特别是女王大学的商学院内的ESSAY，要求非常的高，不是简单把故事叙述的问题，所以，学校申请成功与否，文书的制作功不可没。