对美国学校招生要求有一些认知的人都知道，GPA决定了你能申请到的学校层次，GPA一旦低于3.0，可能你就此与美国前100的学校绝缘。可我在咨询的过程中一直会向我的学生弱化成绩的概念，再三强调不要一味地只看成绩，不顾其他。美国是一个充满奇迹的国度，只要你有梦想并愿意为之付出，进入名校的梦想也能成真！

       学生背景：W同学，国内二本院校，音乐教育专业，GPA 2.9，雅思5.5

       初见我时已经大四，对美国的教育抱着一腔热血和想往之情，无奈觉悟太晚，很多成绩已成定数。当时学生提出要不要延期出国，我当即就给出了否定的答案。因为她的GPA已成定数，而且按照我对学生的了解，以她的性格在国内学习语言很有可能是耗费了时间和金钱并达不到预期的效果，还不如毕业以后直接到美国去接受那里语言环境的熏陶。

        于是，怎样给出一套合理的方案就成了很头痛的问题。由于学生的性格和背景都不错，就差在了硬件条件上，如果不帮她考虑一套最合适的方案未免有些可惜。定校的日子非常痛苦，我们几乎每天都要打2~3通电话，商量专业，可行性等。期间我也咨询了很多校方代表，群求来自学校的意见。终于，觉得南加州大学的Pre-Master项目可以作为我们的申请尝试。

         南加州大学是全美综合排名23位的学校，电影学、工程学院等都在全美处于领先地位，是我们很多中国学生的Dream School。这样的一所学校录取标准之严苛可见一斑，即使是Pre-Master项目都是需要录取名校背景且拥有高GPA的学生。如何为这个学生选择合适的专业从而争取到更大的机会进入南加大又成了我们下一个非常艰巨的任务。为了定专业，我看了所有专业的课程设置和要求，最终找到了Gerontology这个朝阳专业。在美国，南加大的Gerontology排全美第一，而且据预测，老龄化问题会成为全球下一阶段重点关注的问题。

        怀揣着这样一份梦想，我们投递了申请，之后的一个月我们就在无尽的期待中渡过。

        那是一个假期的清晨，我在外地度假，一大早接到同事的电话，告诉我W同学被南加州大学录取了！激动地我一下子从床上蹦起来，对着Offer看了又看，确定一定以及肯定是我的学生的录取通知书之后才平静下来拨通了W同学的电话。。。

        W同学表示，当时她已经不再期待南加大的录取了，从我劝说她投这所学校申请到现在她从来没想过自己会被录取，如果没有我的安慰和为她量身定制的选校方案，她可能早就没了方向。为了迎接即将到来的挑战，W同学现在已经抓紧在国内的最后一个暑假，开始了小班化的语言训练。祝愿她去能够在美国越走越好！