Z同学，13年秋季入读美国高中Crosspoint Academy10年级，男孩子，学生入读之前语言能力一般，在沈阳重点初中读书，不习惯国内这种高压且紧张和枯燥的学习状态，本人出国愿望强烈。Z同学口语能力较强，但是写作和阅读能力因单词量限制而稍显薄弱，出国前数理化较好，但是孩子比较聪明，更愿意思考，不愿意死记硬背，使得学生的成绩在班级中等，考重点高中无望。

   13年8月份入读了美国Crosspoint Academy高中，学校建议学生先到学校提前学习1个月语言，熟悉环境，对孩子帮助很大，到校以后，孩子感觉到学校的气氛和教学方式自己非常喜欢，从而自己主动的在美国进行学习，数学感觉科目比较简单，物理竟然考到了全学校的前三名，另外对中国学生感觉到苦难的世界历史，也同样感到有难度，但是令人欣喜的事儿，Z同学在美国的同学非常的友好（都是外国人，全校只有2名中国孩子），主动帮助Z同学学习，一道题一道题的帮助Z同学讲解，使得Z同学在异国他乡也陪感温暖，对国内的父母说“历史这个科目即使我不睡觉，也要把这个科目考好”，Z同学的母亲和我说起这件事的时候，非常的欣慰，觉得孩子自己就有了学习的意识也培养了学习习惯，这在国内是根本不可发生的。最后，Z同学取得了历史B+的好成绩，令美国的老师都刮目相看。另外，他其他科目的成绩也很好，有的科目在A+的成绩。

    Z同学非常活泼，阳光，在学校参加了很多活动，还是校篮球队的运动员，美国的老师非常看重Z同学的运动能力，前段时间，Z同学参加了华盛顿州的马拉松比赛，取得了第115名的好成绩，是在比赛中唯一完成比赛的华人，Z同学的校长说Z同学为学校争取到了荣誉。学校的老师和校长也非常重视学生，常常鼓励学生发展自己的特长，并且关心学生的留学情况。

   按照Z同学的计划，因为觉得现在学校压力不大，自己打算多修学分，从而在高中早点毕业。Z同学的母亲也对孩子在美国非常满意，看到自己办理的学生在美国有了开心快乐的留学生活，并且学业有成，我也觉得自己的工作更有意义。期待Z同学的大学捷报！

启德张慧

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